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果仁
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果核中的仁子。
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盾果草
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一年生至二年生草本，莖被絹狀曲柔毛。基部葉叢生，匙形，長3-18 cm，莖生葉卵形至長橢圓形，長1-2 cm，兩面被粗毛。花瓣白色至藍色。果之杯狀外層上端具15齒。
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果品
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水果類和乾果類。《西遊記》第一回：「取個竹竿作篙，收拾些果品之類。」《紅樓夢》第五四回：「寶玉看了兩盒內都是席上所有的上等果品菜蔬，點了一點頭，邁步就走。」
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瓠果
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漿果的外皮堅硬者稱為「瓠果」。如甜瓜、黃瓜等。
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台灣蘋果
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學名：Malus doumeri (Bois.) Chev. C. R. Ac. Sc. 科名：薔薇科 Rosaceae 中文名：臺灣蘋果 俗名：海梨、山仙楂 植物型：落葉喬木 其他：莖常具分叉之刺。
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上海青浦數學嘗試指導、效果回授實驗（大陸地區）
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上海青浦數學「嘗試指導、效果回授」實驗是一九七七年十月起，上海市青浦縣教師進修學校開始探討提高數學教學質量的實驗研究，在實踐中逐漸形成了以顧冷沅為核心的教育改革小組和歷時十年的數學教學改革實驗。實驗共分四個步驟：(1)調查（1977年10月~1980年3月），即在全縣中學、小學及幼兒園中進行尋找教學關鍵時期的調查與全縣數學教學質量的普查；(2)篩選（1980年4月~1981年8月），即通過反覆的試驗與評價選取有效的教學措施：讓學生在迫切要求之下學習；組織好課堂教學的層次（序列）；在採用講授法的同時輔以「嘗試指導法」；及時提供教學效果的信息，隨時調節教學；(3)實驗(1981年9月~1984...
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四果
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佛教修行者入聖道的四種果位。即須陀洹果（預流果）、斯陀含果（一來果）、阿那含果（不還果）、阿羅漢果四者。《中論》卷四：「如見苦不然，斷集及證滅，修道及四果，是亦皆不然。」
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成正果
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謂佛、道的修行人達到自己的宗教的最高成就。後借以比喻有所成就。如：「這次聯考他總算得成正果，考上大學。」《儒林外史》第二回：「當初也在這些事裡頑耍，這幾年成了正果，家裡房子蓋的像天宮一般，好不熱鬧。」
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語意促發效果
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語意促發效果是指呈現一個字（或詞）以後，緊跟著呈現另一個在語意上和第一個字有關的字（或詞）時，則第一個字的呈現將有助於閱讀者對第二個字的辨識與理解。此時，第一個字稱為促發項(primer item)，而第二個字稱為目標項(target item)。例如，先呈現「方向」一詞為促發項，然後再呈現「東邊」一詞為目標項，則有助於受試者對「東邊」這一個詞的辨識。像這樣，將「方向－東邊」這一詞組中的促發項和目標項先後呈現給受試者，則由於「方向」一詞能促動與「方向」有關的語意網路的各節點（包括「東方」一詞），進入激發狀態，所以當目標項「東邊」一出現，受試者對「東邊」一詞的辨識便較容易，反應時間也較不是以...
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紅果薹
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根莖木質，粗狀。稈近叢生，高60-150cm，橫截面三角形。葉莖生，寬5-18 mm。花序圓錐狀；葉狀總苞具鞘；小穗圓筒形，兼具雌雄花，雄花在上，長2-6 cm；雌鱗片倒卵形，長2.5-3.5 mm，頂端尖；柱頭3。果囊膨脹，長3.5-4.2 mm，光滑，近圓形；瘦果長2.75-3 mm，橢圓形，橫截面三角形。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士