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台北市立松山家商     
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才,達成教育興國的目標。本校獲得臺北市91學年度高職校務評鑑全部績優,近四年來有兩位四技二專商業類科首,並參與教育部95職業學校課程暫行綱要、設備標準之設計、校正、宣導等工程,策劃職校總體課程計畫規劃工作,執行臺北市職業學校總體課程計畫與綜合高中細部執行計畫等審查工作。民國95年8月1日起,本校室內設計科原先歸屬於家事類,現因95年職業學校課程暫行綱要實施後,室內設計科歸屬設計群,而設計群係歸屬於商業類,遂奉臺北市政府教育局北市教職字第09436754500號函准回復校名為「臺北市立松山高級商業家事職業學校」。但因行政...
喜氣洋洋     
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洋溢歡樂氣氛的樣子。[例]聽到大哥金題名的消息,全家上下一片喜氣洋洋。
春風得意     
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唐朝詩人孟郊參加科舉考試,接連兩次都落第不中,後來終於在四十六歲時高中進士。放之時正值春天,這時的長安花團錦簇,人人都上街欣賞春天怡人景致。孟郊也騎著馬觀賞春花,迎著春風得意的四處遊覽。中第加上春天的到來,使得孟郊在按捺不住內心喜悅之下,著手寫了這首絕句,記錄自己的心情。詩裡說到自己一掃過去鬱結心情,如今志得意滿,真是自由暢快、無拘無束。「春風得意」這個成語就出自這首絕句,原指登進士第後稱心如意的感受,後來也用於形容人因事情如願以償而心情愉悅滿足。
學科     
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2.知識理論的科目。相對於術科而言。[例]他雖然術科的分數很高,但由於學科成績未達錄取標準,還是落了。
哥哥     
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稱謂:(1)稱兄長。[例]哥哥從小品學兼優,是弟妹們的好樣。 ◎ (2)稱同輩的男性。[例]隔壁的張哥哥今年剛考上大學,是眾人欽羨的對象。
及第     
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相反詞:落第、落
湔雪前恥     
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洗刷以往的恥辱。如:「為了湔雪前恥,他埋首苦讀,終於考上首而揚眉吐氣。」
借鑑     
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以他人的言行作為自己的警惕。如:「我們應當以歷史為借鑑,以免重蹈覆轍。」也作「借鏡」。
分明     
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2.顯然、明明。元.關漢卿《蝴蝶夢》第一折:「不能勾金上分明題姓字,則落得犯由牌書寫名兒。」
為人師表     
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學識品德可做為人們學習的樣。《北齊書.卷三一.王昕傳》:「楊愔重其德業,以為人之師表。」《太平御覽.卷五四二.禮儀部.拜》:「魏文帝在東宮,武帝謂曰:『荀公為人之師表也,汝當盡禮敬之。』」今亦指從事於教育工作者。
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