跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1398 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:872.3489 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
方位     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
表示方向或位置的名。如東、西、上、下、裡、外等。
大張其     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
大肆吹噓誇張。如:「他大張其的說著自己接受表揚的經過。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
譬喻句中用來聯接喻體和喻依的語。如:好像、有如、一似、像、若、如等等。
具體名     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
對抽象名而言,表示事物的實體、有實在而具體的形象可見的名,如山、水、花、木等。
單位     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
對事物或動作的計數標準,分為計量單位和形體單位二種。前者如公斤、公尺等,後者如個、次、塊等。
蔓語     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容離題繁冗的言辭。《福惠全書.卷一一.刑名部.立狀式》:「或代書雖據事以書,不限定字格,枝蔓語反滋纏繞。」
曲語辭匯釋     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
書名。近人張相著。作者用八年時間於民國二十五年編成。匯集唐、宋、金、元、明人詩、、曲中習用的特殊語辭,以詩證詩、、曲證曲,或彼此互證,詳徵博引,溯其流變而釋其意義與用法。
調     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
用的牌調。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
鋪陳文。唐.李商隱〈太尉衛公會昌一品集序〉:「吮墨摛,詠日月之光華。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
組或句子裡的前後排列次序。尤其在孤立語是表達語法意義的重要手段,因為序的變動往往使組或句子產生不同意義,如「不完全懂」和「完全不懂」。也稱為「語序」。
回到頁面頂端圖示