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政下放(大陸地區)     
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  「政下放」是大陸地區自一九八○年開始的政體制改革,實行「畫分收支、分級包幹」新體制。實行政新體制後,各省、自治區、直轄市教育事業所需的教育經費,由各省、自治區、直轄市政府安排,改變了由上級政部門和教育部門聯合下達教育經費支出額度的管理體制。一九九○年代初期,大陸地區政下放至鄉(鎮)級政府,鄉、村級學校撥款由鄉政負擔。鑒於大陸地區有相當部分鄉政支出大於收入,造成農村學校經費短缺,甚至出現大規模拖欠教師工資情事,一九九四年中央政府重新決定農村教育撥款仍由縣教育部門統籌,在經濟發達區域的農村,則由縣、鄉兩級政共同負擔。
    
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多而吝嗇的人。《初刻拍案驚奇》卷三八:「我何苦空積攢著,做守虜,倒與他們受用!」也作「看錢奴」。
高勢大     
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有錢又有勢力。例:這個貪官高勢大,壞事做絕,有一日會有報應。(這個貪官有錢有勢,壞事做絕,有一天會有報應。)
    
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掠奪他人物。《文明小史》第二九回:「有某國教士從寧波走到敝縣界上,不幸為海盜劫傷命,現在教堂裡的主教不答應,勒令某緝獲兇手。」
    
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平白無故獲得的物。《金瓶梅》第六七回:「玳安道:『且喜得我拾個白。』于是褪入袖中,到前邊遞與黃四搭連,約會下明早起身。」
代替     
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在消費者所得不變的情形下,一種貨價格上漲,引起另一種貨需求增加,稱此需求增加貨為原貨的代替
務報表     
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公司或企業為向投資人、債權人或政府報告其務狀況而彙總編集的扼要務說明書。通常有資產負債表、綜合損益表和現金流量表等三種表式。
社會名目     
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相對於實質所得的一種資產。如股票、房地產上漲而帶來的富增加。此種所得往往隨著資產市價的變動而升降。
  〔高等學校務管理改革實施辦法〕是大陸地區對高等學校務管理的年度預算核定、預算管理、社會服務收入的分配和管理、學校基金、綜合務計畫、會計核算、會人才培植等方面的實施辦法所作的規定。由國家教育委員會、政部於一九八六年十月十五日發布,全文共九章三十三條。實施辦法是為加強高等學校的務管理,擴大高等學校務管理的權限,根據國務院原先發布的〔高等教育管理職責暫行規定〕而制定。其重要內容如下:
  高等學校務管理須建立經濟責任制。總會計師協助校(院)長全面負責學校的各項經工作,審批務開支。高等學校務部門,除了做好記帳、算帳、報帳等工作外,應充分利用會計和社會、經濟等資訊,開...
  高等學校金類專業核心課程指大陸地區經國家教育委員會確定的普通高等學校金類專業的共同必修課。設置高等學校金類專業核心課程的目的,是要逐步改進大陸高等學校金教育長期存在的專業畫分過細、教學內容陳舊、課程結構不合理的問題。
  在一九七八年八月上海復旦大學召開的金專業教學計畫國際研討會上,一些中外著名的經濟學教授從培養現代經濟管理人才的基本要求出發,建議從不同的金類專業的課程體系中,選定若干門課程作為各專業的共同必修課。經過數次研究,國家教育委員會同意將以下十一門課程確定為高等學校金類專業核心課程(括號內數字指該門課程在教學計畫中所占的學分數):政治經濟學(8)、西方經濟...
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