跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
807 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:659.2234 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.追究、查辦。《淮南子.時則》:「牛馬畜獸有放失者,取之不詰。」唐.聶夷中〈公子行〉二首之一:「走馬殺人,街吏不敢詰。」
戶限為穿     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
穿門檻。形容來訪人數眾多。語本唐.李綽《尚書故實》:「人來覓書,並請題額者如市,所居戶限為之穿穴。」
結實     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.堅固、紮實。《文明小史》第二六回:「原來是一位女學生身體太胖了,椅子不結實,腿兒折了,幾乎仰翻過去。」
2.強健。《西遊記》第二○回:「想我老孫雖小,頗結實,皮裹一團筋哩!」
3.肯定。《野叟曝言》第二五回:「咱就收拾起來,爺再合他說結實著。」
植物結成果實或種子。如:「結實纍纍」。《大唐三藏取經詩話中》:「願今日蟠桃結實,可偷三五個喫。」
潛在課程     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
何特別影響?"後者便是潛在課程所探討的方向,他主要是以態度,價值觀,人生觀為主軸的深入探究課程學生從入學校的那一刻起,接受到的不僅僅是具體的知識,更重要的還有受學校潛在課程薰陶下養成的人格,自主觀念等,這些都是經過長時間的潛移默化之下所產生的;書本上的知識,也許在三年,五年後,就在我們的記憶中消失了,但是這種價值觀念,人格養成,卻會影響我們更深更遠
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.踐、踩。《詩經.小雅.小旻》:「如臨深淵,如履薄冰。」宋.蘇軾〈後赤壁賦〉:予乃攝衣而上,履巉巖,披蒙茸。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
置於語尾。通「啊」。如:「做人阿!要腳實地才是。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.踐。如:「跋胡疐尾」、「跋前疐後」。
首屈一指     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
※宋.高斯得〈次韻不浮弟自金陵相過〉詩(據《恥堂存稿.卷七》引)老夫睡眼方昏花,夢中忽聞歌〈棣華〉。暮春逢此晴雨好,足慰飄零少陵老。知君重東華塵,先訪雪堂老師兄。大篇鏗鍧1>來扣寂,讀之宛如花萼集。花殘誰復倚欄干?黃鶴催歸呼子安2>。此花當屈第一指,徐娘3>風情猶可喜。詩成共賦豈厭多,惠連何不偕羊何?古來難并良與美,報答春光一盛旨。勿云數見恐不鮮,勿憂相煎荳萁然!我今已信天行止,小馮當門乃吾意。一春花惱只顛狂,行樂最怕功名妨。杜牧尋春遲有悔,且須十日澆磊隗。 〔注解〕 (1) 鏗鍧:音ㄎㄥ ㄏㄨㄥ,形容文詞鏗鏘有力。 (2) 子安:神仙名。傳說仙人子安昔乘黃鶴升天。 (3) 徐娘:南朝...
終南捷徑     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.宋.樓鑰《攻媿集.卷一.送石應之司戶歸剡以室邇人遠為韻》:「捷徑指終南,索價譏少室。窮達豈無命,地胡不實?」 02.清.趙懷玉〈留別都門諸子〉詩:「空群冀北難為馬,捷徑終南況有人。」
離鄉背井     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
01.《大宋宣和遺事.亨集》:「陛下看看遭囚被虜,由自信邪臣向此行。你也戀不得皇宮內苑,寵不得皓齒朱顏,虐不得萬邦黎庶。有分離鄉背井,向五國城忍寒受餓!」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示