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輔導團隊工作     
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輔導團隊工作作(Counseling team working order )目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義學校輔導團隊的作可依兩種路徑,一是案主接受服務的路徑,二是團隊服務工作分配的路徑。 內容說明(一)案主接受服務的路徑:通常學生被轉介到輔導團隊有三種可能的轉介源,一是學生自行求助;二是非正式服務網絡轉介,如家長、親戚、朋友、同學、村里長等轉介;三是正式或準正式服務體系轉介,如學務處、導師、家庭暴力防治中心、少年警察隊...
動按摩     
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  動按摩是指以各種不同的手段,實施於人體表層,以提高身體機能,消除疲勞,或治療疾病的一種方法。
  按摩的手技包括:輕擦法(即按撫法)、強擦法(即按捏法)、揉捏法、叩打法、振顫法、壓迫法、動法與伸展法等。由於各種方法的目的、功能各不相同,因此使用的時機和肢體部位也有不同。
  動按摩的效果有下列五種:
  1.促進血液循環:按摩後,皮膚和肌肉的血液循環可獲得改善,並促進各組織的新陳代謝,加速疲勞物質的清除、及氧與營養的供給,因此對肌肉疲勞的恢復有幫助。
  2.對神經與肌肉的效果:按摩後,一方面回提高神經、股肉的興奮性,增進其機能,同時亦可消除神...
布朗動力     
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  粒子在任何一刻,因各邊受到周圍不等數目分子的撞擊而呈現出混亂的動,稱為布朗動。在實驗方面,以強光通過膠體溶液,利用超顯微鏡,可見到膠體粒子成為無數的光點,並不停作急速動,此乃因膠體粒子較大,足以散射光線,因此可觀察到其布朗動。
  布朗動是一種混亂的熱動,布朗動力則可解釋為由於分子的熱動所產生的回復力,即一種使分子趨向於混亂平衡分佈的力,通常以下式表示之:
      布朗動力=kT(∂ψ / ∂r)
  其中,ψ為粒子的分佈函數;r為位移;k為波茲曼常數;T為絕對溫度。
    
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水上輸。包括內河航、沿海航及遠洋航
跳繩動的發展     
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民國二十四年,中央黨部民訓部依據舊時節序及各地一般國俗習慣,訂定十二體育節,其中十一月的“室內動節”即訂有跳繩比賽的項目。民國六十四年,教育部有心於推行民俗體育活動,省長謝東閔主席指示教育廳推動全省性的跳繩、踢毽子等…的競賽,以發揚我國傳統的民俗體育,鍛鍊國民強健的體魄。並正式公佈了民俗體育活動實施要點,頒佈跳繩的競賽辦法。民國六十五年,教育廳在台南市舉辦第一屆全省民俗體育動競賽。民國七十年,教育部開始籌組青少年民俗
而出     
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順應天命或時勢而出現。如:「英雄豪傑每於亂世紛擾之際應而出。」也作「應而起」、「應而生」。
動營養學     
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  動營養學為動科學之一重要學問,動員欲在競賽場合有優秀的成績表現,除了技術的熟練,生理、心理因素的整體配合外,很重要的因素之一是營養的配合。
  以往體能因素,一般只強調平日的體能訓練,從訓練量、訓練強度來增加,卻忽略了從飲食營養中來獲得體能。事實上,體能與飲食有密不可分的關係。
  近年來,國內動科學界已普遍了解營養對動員體能之重要性,深知營養不只可以提供動員足夠的熱量,提供各種營養素,維持正常的生理機能外,更可經由各類營養研究的結果及飲食的調配,提升動員之體能,達到最佳成績。因此,動營養學的研究,對提升動成績有積極的意義。
  動員的營養...
構造     
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  由於地殼內部岩漿活動及地殼的相對動所產生的一切內營力,包括火山作用和地殼變動等,統稱之為構造動。其所表現出來的,便是地震、火山、褶皺、斷層等現象。凡由構造動而導致的各種地形,稱為構造地形。台灣地區由於位於歐亞大陸板塊與菲律賓海板塊碰撞處,因此有許多的地震、褶皺、溫泉、地熱、斷層等現象。
有氧     
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一種動。能提高心跳速率,並且持續一段適當的時間,以達到消耗高度氧氣的效果,藉以強化心、肺、血管、循環系統功能。如跑步、游泳、爬樓梯、舉重、舞蹈、跳繩等動。
臺灣區中等學校動會     
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  民國三十五(1946)年臺灣省政府為了提倡動風氣,特頒訂[臺灣省各學校、鄉鎮及縣市動會舉行辦法],該辦法於民國六十二年及民國六十九年修訂,其第三條第三款規定:「臺灣區中等學校動會每年舉行一次,輪由本省辦理時,由本府教育廳協調教育部、臺北市政府及高雄市政府,邀請有關單位組織籌備會辦理,舉辦地點報請本府核定。」辦法之第五條第三款亦規定:「臺灣區中等學校動會以縣、市為單位,由公、私立中等學校組隊參加。」
  辦法頒布後,一直到民國四十一年,為配合慶祝青年節活動,特於「三二九」青年節假臺北市省立師範學院動場舉行第一屆臺灣省中等學校動會,當時只有田徑一項,參加的學校共有九十五所...
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