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轉化法
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定義:文章中，作者將描寫的對象（人或物），轉換原來的性質，擬化成另一種與原來本性完全不相同的物或人來加以形容描述，此類修辭方法稱為「轉化」，又稱為「比擬」。 種類轉化法種類可分為三大類：「擬人法」—將「物」比擬為「人」；「擬物法」—將「人」比擬為「物」；「擬物為物法」－將某物比擬為另一物。
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螞蟻
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要任務是產卵)、兵蟻(主要任務是打仗)、工蟻、雄蟻(主要任務是負責交配)，但也不是所有的工蟻都具備有相同的能力從事每樣工作，牠們各自分工，有的清掃巢內、有的照顧後代、有的侍候女王蟻，有的採收食物等。而尋找食物則是由最有經驗的螞蟻負責，當牠發現時食物的所在地，就會回去巢穴，告訴專門採取食物的工蟻，然後牠們就會像行軍般的出去採食。而走在前面的螞蟻會分泌費洛蒙，後續的螞蟻用觸角感受費洛蒙而前進，很多人可能有疑問那去跟回的路線難道不會搞錯嗎?其實牠們去跟回走路的姿勢不同，所以不會搞錯。螞蟻走路也不是一直線的行走，而是曲曲折折呈現...
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結構緊張理論
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中仍舊進行著一般追求文化目標的手段，但其行為並非由追求文化目標所驅使，只是日復一日、不由自主的重複著相同的事物，而其自身早已放棄文化目標。如：部分的公務員。 肆、 退縮型此乃Merton的理論中，唯一同時拒絕文化上的目標以及達成目標之手段的類型，意指某部分人士，正讓自身於社會中被邊緣化，如：各類藥物、酒精成癮者、流浪漢。 伍、叛逆型若有一人全面否定現有文化目標以及其達成手段，而欲另自立一文化體系以及價值目標，即是叛逆型偏差；此一類型通常會招來原有文化的重大社會控制，但其反叛若成功，便可建立一組新的文化價值或者是社會結構。...
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交換理論
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人仍會做出過去所做出的決定」三、 價值命題「如果一個行動所帶來的收穫對一個人越有價值，則該人越會執行相同之行動」四、 飽和命題「若某一報酬於過去一段特定時間內常被取得，則該報酬對於該人的價值越低」五、 攻擊-贊同命題「如果某人常受到不公平待遇，則越有可能展現出憤怒的情緒」六、 理性命題「當一個人挑選可能應用的方法時，他會選擇一種成本較低以及較有可能達成該目標的方法」(註2) 關鍵字中文關鍵字：交換理論英文關鍵字：exchange theory 參考文獻註1：葉正。社會學詞彙。台北：風雲論壇。 P.131註2：蔡文輝。社...
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疊字
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複詞的一種。由兩個相同的單字，重疊組成的詞語，稱為「疊字」，如層層、藍藍、炎炎。亦有以聲音關係衍生的詞語，稱為「疊字衍聲複詞」，如爸爸、媽媽、支支吾吾。也作「重言」。
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團體探究法
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之名稱，每個人選擇期享研究之次主題，若某一次主題參加者較踴躍尚可分成兩組。 階段二、計畫研究工作選擇相同主題者共同形形成一些可研究之問題，並計畫其活動過程、決定如何來進行、需要哪些相關資料，藉由意見交換與修正、澄清他們所要研究之內容。教師之任務在於促進小組互動，提供具體之建議供小組參考。確定研究方向後各組列出小組工作單，包含研究主題、小組名單、組員分配工作以及小組要探討之問題與資源等。 階段三、進行研究學生蒐集、分析並評鑑資料獲得一暫時性之結論，將個人所獲之知識與他人分享，用來解決小組問題。此階段強調多方面之溝通學習，包...
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團體
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團體（group）係指具有相同規範、價值和期待的一群人，因共同目標、利益或其他娛樂等因子而組織，彼此規律地且有意識地互動，以達成特定目標的一群人，具有一定程度相互依賴的關係。舉凡大學社團或志同道合的朋友團體、或在中國社會中的所謂結拜兄弟等都可歸類為團體類型之一。一般而言，團體成員並非單指一群人而已，也不是將人口依照職業分類的統計類層如此簡單，團體成員間會彼此分享隸屬感。 團體定義團體的定義大致可劃分成三個成分：（１）一群人聚集在同一個地方；（２）有共同的特質；（３）是一個有集體認同的社會系統。一個團體包括超過兩人的成員，...
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基本學力測驗
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表示只要讀好一本而學得一綱即可應考。 量尺分數基測分數計算採用量尺分數制。 錯的題數所分配的扣分並不相同。所錯題目越少，每題扣分越重，所錯題目越多，每題扣分越輕。以2007年第一次國中基測為例，國文科全部答錯和答對十題的 分數都一樣是「一分」；錯五題扣十三分、但五科都錯一題卻扣二十一分。高分群和低分群缺乏鑑別度。因而有反彈意見（譬如中央研究院統計科學研究所研究員林妙香[2]的《國中基測量尺及等化程序缺失》）。而教育部則預定於西元2009年（民國98年）採用新計分方式。 西元2009年的新計分方式為了解決前述量尺分數問題，...
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同義詞
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語言不同而語義相同或相近的語詞。凡語義相同的稱為等義詞，不僅認知意義一致，且更在感情色彩或風格特點上亦無差別，如「元音」和「母音」二詞。又如「番薯」和「地瓜」二詞。此類例子極少。絕大部分同義詞屬於主要意義基本相同，但程度、色彩、風格等有別的近義詞，如贊成、同意。
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簡單
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2.平凡，與一般人或事物相同。[例]這個人不簡單，你可別小看了他！
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貓頭鷹博士