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張愛玲
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當時中共的主流格調不合，被作為「毒草」而批判。在大陸文學界，張愛玲也因此長期被作為反面典型，直到改革開放之後才有所改觀。[編輯] 美國時期1955年，張愛玲赴美國定居。1956年3月到6月，生活窘迫的張愛玲居住在新罕布殊爾州彼得堡的麥克道威爾文藝營 (MacDowell Colony)，在此她結識了65歲的左翼劇作家賴雅 (Ferdinand Reyher) 並懷孕，同年8月14日，兩人結婚。但由於各種原因，張愛玲在寓所進行人工流產。1960年7月，張愛玲成為美國公民。張愛玲在美國翻譯清代小說《海上花》，或寫作回憶舊上海...
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Apple
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，公司的開發主管一職落入讓-路易·加西手上，他之前是法國分公司主管。加西將產品線推向兩個方向，即更「開放」和更高價，他認為不應該銷售低端低利潤的蘋果產品。加西的政策致使蘋果產品的售價越來越高，公司曾有一個叫「Drama」的低端專案，最終也被加西叫停。1990年，隨著蘋果的銷售下滑，加西的政策開始引起廣泛爭議並最終導致其離職，麥可·斯平德勒繼任。之後，約翰·史考力於1993年辭去CEO職位，斯平德勒接任。他在任期間大力推廣低端電腦如Macintosh Classic、Macintosh II si、Macintosh LC...
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親密關係
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onships）。(註2)目錄1 初級關係2 次級關係3 兩人之間的親密關係程度3.1 寬度3.2 開放度3.3 深度4 參考書目 初級關係處於初級關係者彼此間持續性的頻繁接觸，且傾向以直接接觸為方式，屬於初級關係的雙方或多人團體通常深入彼此的生活領域中，彼此之間相互依賴程度較高，例如夫妻、家人或者親密好友都可歸類於此。 次級關係次級關係相較於初級關係較為正式，而非直接，且非屬於個人，甚至可能容易中斷關係，大多是個人因隸屬於團體之中而產生的關係，例如政黨黨員與其隸屬政黨之間的關係即屬於此類。 兩人之間的親密關係程度以下就...
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班級經營的重要性
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班級是一複雜的小社會，同時是學校最基層的小團體。其組成要素有教師、學生及環境，在此一生態系統中，教師與學生循著某一特定的準則或慣例(routine)，適當而有效地處理班級中的人、事、物等各項要素，以發揮教與學的效果，達成教育目的。自一九七零年以還，開放教育的理念漸受到重視。學習的空間與生活環境在無形中擴大，而不在侷限於教室，舉凡操場、校外教學場所…等學習場地，都需要做有效的規劃與統整，才足以回應日新月異的教育發展。因此，班級經營(classroom management)逐成為教育過程中重要的一環，成為教師在教學過程中影...
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封閉
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相反詞：開放
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李春生
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自稱」。（註1）李春生的父親以渡船為業，家境貧寒使得李春生不得不中輟私塾學業幫忙家計。住在因南京條約開放而浸染歐美文化的廈門，李春生在14歲時跟著父親信奉基督教，此後基督教義成為李春生重要的人生哲學，對他影響深遠。也由於與教會人士接觸頻繁，李春生說得一口流利的英語，對他往後遊歷各地、經商都發揮了作用。20歲的李春生在廈門英商怡記洋行擔任買辦，從事西洋貨物與茶葉貿易，後因太平天國危及廈門，透過老闆的推薦輾轉來到臺灣。（同註1） 臺灣經商咸豐5年（1866），李春生來到臺灣後，跟隨寶順洋行的杜德（John Dodd）經商，從...
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專注行為技巧（attending_behavior）
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到自己是被積極關注的，覺得自己是值得被傾聽且有價值的，進而增加對助人者的信任和自我口語表達，並能試著開放心胸、探索自己的問題。 專注行為的表達專注行為很難透過口語方式傳達，故常以非口語的方式呈現。例如：(1) 位置：以直角的位置面對個案，以投入的姿勢，傳達出助人者和個案同在的品質和態度。(2) 姿勢：以開放的姿勢，反映出內心是同理和開放的狀態，展現出親切和願意靠近個案的態度。...
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百花盛開
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各式各樣的花都開放了，常用於形容春天來臨。如：「每年花季，陽明山公園裡百花盛開。」《隋唐演義》第三○回：「娘娘見木蘭庭上，百花盛開，遣臣請萬歲御駕賞玩。」
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歐亨利
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本《歐亨利短篇傑作選》等譯本。《最後一片葉子》被選進台灣國立編譯館編輯出版的中學國文（語文）教科書，開放民編後的版本也有收錄的。除了以上代表作，還有〈愛的聖誕禮〉、〈忙碌的一天〉、〈七月忘憂草旅館〉、〈麵包的秘密〉、〈改邪歸正〉、〈打是情罵是愛〉、〈蒲公英約定〉及〈最後一葉〉等。資料來源:中文維基百科責任編輯:呂友仁
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內湖區文湖國小
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好，生活得更快樂。 地區化的社會教育：為落實學校成為社區的文化精神堡壘，提昇民眾藝文休閒生活品質，除開放校園提供民眾運動外，並辦理成人教育、社區聯合運動會、和東吳大學於週六辦理社團教學合作活動等。 文湖特色誠如校徽所示： △形，仁者樂山，山之穩重包容，象徵培育宅心仁厚的好國民。 水形，智者樂水，水之變化可塑，象徵提供自由創造學習環境，蘊育創造力的好公民。 圓形，代表完美，象徵教育工作的最後目的，在引導學習生向上向善，止於至善。我們期望孩子們嚴以律己，寬以待人，樂觀進取，好學不倦，文武兼備。 文湖位置住址：台北市內湖區文湖...
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貓頭鷹博士