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繼續教育學院（大陸地區）
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繼續教育學院是大陸地區在高等院校內實施繼續教育的機構。如清華大學一九七八年即開始了大學後繼續教育的工作，並於一九八五年正式建立起繼續教育學院，使這方面的工作日益規範化、制度化。其後，又有西北工業大學、北京航空航天學院、華中理工大學等二十餘所高等院校，相繼設立了繼續教育學院。
高等院校教師自身的繼續教育是繼續教育學院的首要任務，一般針對特定需要實施培訓；派教師到國內外學習進修與深造；開展科研工作和學術交流等多種途徑和方式。 對外開展繼續教育是繼續教育學院的另一項重要任務，俾促進高等學校與工廠、科研院所的橫向聯合。例如，在北京由清華大學繼續教育學院召集，三十多所大學... |
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天津大學（大陸地區）
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天津大學是一所以工科為主，兼有理、文、管理學科的多科性大學，一九五九年確定為國家級重點大學。隸屬國家教育委員會。校址在天津市南開區衛津路九十二號，占地二十二百五十畝，校舍建築面積六十二萬平方公尺。
天津大學的前身是清光緒二十一年(1895)創辦的北洋大學，是中國近代史上的第一所高等學府，初名天津北洋西學學堂，二十八年(1902)改名北洋大學堂，民國元年(1912)改為北洋大學校，三年(1914)三月改為國立北洋大學。十八年(1929)後曾改稱北洋工學院。二十六年(1937)抗日戰爭爆發，學校西遷，與北平大學、北平師範大學合組為國立西安臨時大學，二十七年(1938)改稱國立西北... |
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普通教育（大陸地區）
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普通教育與專業教育相對，在大陸地區係指對學生進行基礎文化知識的教育。其實施機構為中學、小學以及職工學校、農民學校等。學習對象大多數為青少年學生，同時也包括部分成年人。
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東南大學（大陸地區）
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東南大學是一所以工科為主體，兼設理、文、管理學科的多科性大學，一九六○年確定為國家級重點大學。隸屬國家教育委員會。校址在南京市四牌樓二號，校舍建築面積三十五萬平方公尺。
東南大學的前身是三江師範學堂，創辦於清光緒二十八年(1902)，三十一年(1905)改兩江師範學堂，民國四年(1915)改南京高等師範學校。十年(1921)以南京高等師範學校為基礎建立國立東南大學，遂成為當時國內僅有的二所綜合大學之一（另一所為北京大學）。十六年(1927)國民政府推行大學區制時，與其他八所學校聯合組建國立第四中山大學（十七年改稱國立中央大學，三十八年(1949)又改稱南京大學）。抗日戰爭期間... |
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陸棚
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大陸邊緣的一部分，為陸地向海的延伸，通常指水深二百公尺以內的海床。坡度平緩，平均坡度約為一比一千。也稱為「大陸棚」、「大陸架」、「大陸礁層」、「陸架」。
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陸游(1125-1209)
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陸游是南宋著名的詩人及藏書家。字務觀，浙江山陰人，宰子。年12能詩文，以蔭補登仕郎。舉試薦送屢前列，為秦檜所嫉。檜死，始為福州寧德主簿。孝宗即位，遷樞密院編修官。孝宗稱其力學有聞，言論剴切，遂賜進士出身。後通判建康府，尋易隆興府。久之，通判夔州。范成大帥蜀，游為參議官，以文字交，不拘禮法，人譏其頹放，因自號放翁，後累遷江西常平提舉。紹熙元年(1190)，遷禮部郎中兼實錄院檢討官。嘉泰2年(1202)，以孝宗、光宗兩朝實錄及三朝史未就，詔游權同修國史、實錄院同修撰、免奉朝請，尋兼祕書監。3年，書成，遂升寶章閣待制，致仕。游才氣超逸，尤長於詩。嘉定2年卒，年85。著有〔劍南詩稿〕85卷、〔入蜀...
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黃尾陸牙蟲
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Sphaeridium dimidiatum Gory, 1834 黃尾陸牙蟲 牙蟲科(Hydrophilidae)可分為水棲與陸棲兩大類，其中水棲者佔多數，所以也算是水棲昆蟲中的一類。本科在全世界的多樣性可能遠高於目前已知，單單2006–2010全世界便有5個新屬和將近200個新種被發表，使得牙蟲科的已知種類達到2800餘種。陸生的牙蟲絕大多數集中在陸牙甲亞科(Sphaeridiinae)，已知種類將近1000種，生活在潮濕的陸域環境，以濕潤的糞便、腐植質或屍體為食。他們長得有點像糞金龜(Scarabaeidae)，但是沒有腮葉狀的觸角；水棲類群生活在各式的水域環境，在靜(緩)水域者佔多數，...
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哈爾濱工業大學（大陸地區）
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哈爾濱工業大學是一所以工為主，理、工、管、文結合的多科性大學，一九五四年確定為國家級重點大學。隸屬航空航天工業部。校址在哈爾濱市西大直街一六六號，占地一千一百五十畝，校舍建築面積五十二萬餘平方公尺。
哈爾濱工業大學的前身是民國九年(1920)創辦的哈爾濱中俄工業學校，由中、蘇兩國共管。十一年(1922)四月，改名哈爾濱中俄工業大學校。十七年(1928)二月，改名為東省特別區工業大學校，同年十月改名為哈爾濱工業大學，並由東省特區政府和蘇聯政府共同組成學校理事會，張學良將軍任理事會主席。二十一年(1932)二月，日本侵占哈爾濱後，學校隨之為日本人通過的偽滿洲國政府所控制。二十五年... |
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教育方針（大陸地區）
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教育方針在大陸地區是指引教育工作前進的方向和指針，是大陸當局對教育工作和教育事業的發展提出帶有全局性的根本指導思想和行動綱領，是在一定歷史時期提出的教育工作發展的總方向和總目標，是制定政策的總依據。中國大陸在一九九五年三月十八日第八屆全國人民代表大會第三次會議上通過的〔「中華人民共和國」教育法〕，把教育方針概括為：教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
中國大陸的教育方針，最早是在一九五七年二月，中共中央主席毛澤東在〔關於正確處理人民內部矛盾問題〕的講話中正式明確提出：「我們的教育方針，應該使受教育... |
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陸軍士官學校（日本）
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陸軍士官學校係日本於一八七四年（明治七年）十一月設立，為養成陸軍各兵科將校的機關。
該校前身為一八六八年（明治元年）八月根據軍務官判事大村益次郎的構想所設立的兵學校。兵學校曾歷經兵學所階段，但於一八七○年﹝陸軍兵學令﹞公布後，即改稱陸軍兵學寮，且在隔年十二月遷校至東京。在兵學寮時期，法國式傳習所的學生遷入市設立了養成下士的教導隊。教導隊在兵學寮改名時也改稱為教導團。那時候陸軍兵學寮又合併了沼津學校，該校學生就成了教導團工兵學生。一八七二年（明治五年）六月日本訂定〔陸軍兵學寮概則〕，將寮內的學校分成幼年學校、教導團和士官學校，其教育方式則是採用法國軍事顧問團所制訂的法國軍制。<... |
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貓頭鷹博士