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寬腹馬     
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分類階層 名稱 界: Animalia 動物界 門: Arthropoda 節肢動物門 綱: Diplopoda 倍足綱 目: Polydesmida 帶馬目 科: Paradoxosomatidae 奇馬科 屬: Nedyopus 腹馬屬 學名: Nedyopus latus Chen, Golovatch et Chang, 2006 中文名: 寬腹馬 中文別名: -- 同物異名: --
文明行為教育(大地區)     
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  文明行為教育是大地區發展和提高受教育者的文明修養,使他們養成良好的行為習慣的教育。
  文明行為教育的主要內容是:(1)待人接物、言談舉止都要講文明,有禮貌,不能有汙言穢語和粗野的行為;(2)尊重人,關心人,敬老愛幼,關心和幫助鰥寡孤獨和殘疾人,不能欺凌弱者;(3)遵守紀律和公共秩序,不能妨礙別人的學習、工作和生活;(4)講究衛生,保持個人衛生和公共衛生,不能有隨地吐痰等不文明行為;(5)愛護公共財物,不能損害文化古蹟。
幼兒園教師(大地區)     
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  幼兒園教師指幼兒園中對一個班的幼兒的養育、保健與教育負全責的工作人員。一九五○年代通稱教養員。
  一九五一年大地區第一次初等教育和師範教育會議擬定的〔幼兒園工作人員服務規程〕規定,幼兒園教師應具備下列資格之一:(1)幼兒師範畢業者;(2)師範學校或高級中學畢業,且受過短期幼兒教育訓練者;(3)具有相當於初級中學畢業的文化水準,並接受過一年以上幼兒教育專業訓練者;(4)任幼兒園見習教師二年以上,經考核合格者。一九八六年後,隨著大教育行政部門在中小學及幼兒園推行教師專業技術職務資格合格證書考試制度(其對象多為已在教育部門工作一年以上,但學歷未達到有關規定者),凡經過業餘或半離職...
廣播操(大地區)     
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  「廣播操」是中國大通過廣播音樂和指揮進行的一種徒手操,亦稱廣播體操。一套廣播操一般由八至十節包括軀幹和四肢各部分運動的動作組成,用以加強肌肉關節活動,促進新陳代謝,從而提高各器官系統的活動能力;簡單易行,不受場地、年齡、性別和體力的限制。廣播操分成人廣播操、少年和兒童廣播操。中國大自一九五一年至今已公布十六套廣播操,其中成人六套,少年、兒童十套。廣播操通常在學習和工作前後的休息間隙進行,在學校則是早操和課間操的主要內容;學校一般根據場地條件採取全校學生合操和以班級為單位分操兩種方式進行。
大學少年班(大地區)     
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  大學少年班係大地區在一些著名大學試辦的一種以培養智力超常少年的教學組織形式。
  最早試辦大學少年班的是中國科技大學,於一九七八年三月創辦。其辦學形式是:先由大各省市一些有名中學推薦十五歲以下之少年(這些少年一般在全國數學、物理、化學、生物等競賽中獲獎),爾後由大學自行出試題、測智商,經考核選拔錄取。大學選配較強之師資,按研究生要求對這些少年施以教學,教學進度較普通班快得多。其主旨是使這些少年的智能得以充分發展。其後,清華大學、北京大學、中國人民大學、上海復旦大學、交通大學、同濟大學、天津南開大學、天津大學、浙江大學、武漢大學、廣東暨南大學等十餘所大學相繼舉辦少年班。
歐亞大     
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歐洲和亞洲的合稱。
公民道德教育(大地區)     
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  公民道德教育也稱「國民公德教育」;源自一九四九年九月中國人民政治協商會議通過的〔中國人民政治協商會議共同綱領〕第四十二條規定:「提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物為中華人民共和國全體國民的公德。」當時稱為「五愛」。中國大一九八二年通過的〔憲法〕第二十四條亦規定:「國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德。」把「愛護公共財物」改為「愛社會主義」。要求全體公民均應具有這些公德,以提高全國人民的道德水平,促進社會主義精神文明的建設。從此,各級各類學校都把「五愛」作為對學生進行思想品德教育的基本內容,簡稱為「五愛教育」。通過「五愛教育」,培養學生成為具有公德的好公民...
重點小學(大地區)     
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  大地區的重點小學係指政府集中一定人力、財力和物力,優惠辦學的小學。原意是更有效地積累經驗,產生示範的帶頭作用,以帶動一般學校的進步。重點小學一般受有優惠,而且分派較強的教師任教,也因而收到素質較好的學生,因此升上較強中學的機會也較大。辦好重點小學是在一定階段內為普遍提高小學教育品質所採取的措施。隨著小學教育品質的普遍提高,目前已不再主張辦重點小學,而是集中較多的人力、物力、財力加強基礎設施和教師陣容,以改變生源較差基礎薄弱的學校面貌,主張小學生就近入學。
斜坡     
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邊緣的一部分。大棚以下、大隆起以上的區域,水深約從二百公尺到三、四千公尺,平均坡度約三至六度。也稱為「大坡」。
編制(大地區)     
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  「編制」一般是指法令規定的人員數額。大地區在學校而言,一般有班級編制及人員編制。班級編制指每班之最高人數,或者是全校規定的班級數目。人員編制指每一級人員的規定數目。學校的編制,一般是按照專業的需要而定,但亦牽涉到學校經費的來源。若學校的學生人數或一個班的學生人數超過特定的數額,或者人員配備超過原來規定的人數,即超過編制,稱為超編。
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