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繁星計畫
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各高中「推薦保送」方式辦理單獨招生，給予城鄉高中學生平等機會進入好大學就讀。同年，教育部為實現「區域平衡、照顧弱勢」的理念，呼籲其他國際一流大學及頂尖研究中心跟進加入此計畫，核定由「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」之12所學校辦理。名額以外加方式提供786名招生名額。2007年，教育部擴大辦理，由「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」及獎勵大學教學卓越計畫之25所大學參與，名額改用內含，共計504個學系參與招生，提供1742個招生名額。 宗旨 為實現「照顧弱勢、區域 |
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麥克風
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。例如像Shure SM58這支麥克風的阻抗值為300歐姆。 接頭 3-pin XLR接頭可以產生平衡輸出信號，可有效消除外來的雜訊干擾。三支針腳會標明1、2、3三個數字；在美規中，1代表接地線，2代表正相(hot)訊號，3代表反相(cold)訊號；歐規中，1代表接地線，2代表反相(cold)訊號，3代表正相(hot)訊號。1/4吋(6.3mm)接頭以及3.5mm接頭有分單聲道(mono)和立體聲(stereo)兩種，簡單的區分方式是看接頭上有幾個黑色的絕緣環，兩個絕緣環代表立體聲，一個絕緣環則代表單聲道。在圖2中，各...
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環境教育
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劇表演等形式表現自然環境之美與對環境的關懷。1-4-1覺知人類生活品質乃繫於資源的永續利用和維持生態平衡。 環境概念知識2-1-1認識生活周遭的自然環境與人造環境，以及常見的動物、植物、微生物彼此之間的互動關係。2-2-1瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。2-2-2認識生活周遭的環境問題形成的原因，並探究可能的改善方法。2-3-1瞭解基本的生態原則，以及人類與自然和諧共生的關係。2-3-2能比較國內不同區域性環境議題的特徵。2-3-3認識全球性的環境議題及其對人類社會的影響，並瞭解相關的解決對策。2-4...
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制衡
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加以適當的控制，以保持平衡。
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五指教學法
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優點1.教材內容能與單元主題連貫(縱的連貫)，並把握各課程的特點。2.配合德、智、體、育、群、美五育平衡的設計原則，提供教師分析內容是否平衡的參考。(二)缺點1.以知識、教材為中心，較少注意啟發與創作的引導。2.以教師為主體的教學法，幼兒缺乏自動參與的機會。3.未能配合幼兒身心發展、個別需求和興趣而設計。4.教材內容缺乏橫的聯繫，仍流於分科教學，易使教育與生活脫節。 關鍵字中文關鍵字: 教學法、課程英文關鍵字: teaching methodolo...
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均衡
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均勻平衡。如：「營養均衡」、「身心均衡發展」。
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槓桿原理
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目錄1 槓桿原理(註1)1.1 發明槓桿原理的科學家1.2 槓桿(註2)1.3 *參考文獻* 槓桿原理(註1)1. 力臂與力(重量)成反比。換句話說就是，小重量是大重量的多少分之一重，長力臂就應當是短力臂的多少倍長。所以只要取得適當的槓桿長度，任何重量都可以用很小的力量舉起來。2. 當槓桿保持靜止平衡狀態時，其所受順時鐘方向的力與逆時鐘方方向的力矩大小相等。 發明槓桿原理的科學家1. 人們從遠古時代就會使用槓桿，並懂得巧妙運用槓桿。在埃及造金字塔時，人們在搬運石頭時，就會利用槓桿把很重的石頭往上橇。當時有些哲學家談到這個...
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海洋教育
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洋國家，國民應具備充分認知海洋、善用海洋的能力。海洋教育應強化對整體自然環境的尊重及相容並蓄的「海陸平衡」思維，將教育政策延伸向海洋，讓全體國民能以臺灣為立足點，並有能力分享珍惜全球海洋所賦予人類的寶貴資源。為達成「臺灣以海洋立國」的理想，涵養以生命為本的價值觀、以臺灣為本的國際觀及以海洋為本的地球觀，國民中小學海洋教育應以塑造「親海、愛海、知海」的教育情境，涵養學生的海洋通識素養為主軸，進而奠立海洋臺灣的深厚基礎。 課程目標國民中小學應塑造「親海、愛海、知海」的教育情境，讓學生親近海洋、熱愛海洋與認識海洋。藉由海洋休閒...
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憂鬱症
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憂鬱症(depression)又稱做憂鬱性情緒失調(major depressive disorder)。是一種憂愁、悲傷、消沉等多種不愉快情緒綜合而成的心理狀態，幾乎成為所有精神疾病的共同特徵。它的起因是大腦中化學物質的不平衡。許多因素都可能引起憂鬱的情緒，但「憂鬱」這種感覺的發生，則是由於腦內化學物質分泌的改變所引起的。運作正常的大腦就如同一個巨大的訊息傳輸中心，管控您所有的生理機能，包括心跳、運動和情緒等。大腦是由數以百萬計的神經細胞所組成，它們透過稱做「神經傳導物質」的腦內化學物質，負責接收和發送由身體各部位傳送...
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天秤
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一種測量物體重量的裝置。在桿子的兩端各掛一個小盤，一端放要稱的物品，一端放砝碼。當桿子平衡時，砝碼的重量就是物重。如：「中藥店內通常都使用天秤來稱珍貴藥材。」
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貓頭鷹博士