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班級經營要點
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生降低對班級生活的恐懼和焦慮，讓學生喜歡班級的組織氣氛，願意投入班級生活的各種組織，對教學品質與學習效率的提升有正面的意義。(四) 要掌握全局「擒賊先擒王」是班級經營在常規管理等各方面的至理名言，換言之，教師在班級生活中，要能隨時掌握狀況，對於班級內的各種訊息可以完全掌握。尤其是班級生活中的各種事件、人與人之間的互動關係、學生同儕的關係和互動、發生在班級中的每一個故事等，都是教師在班級經營中要隨時掌握的。1.是誰（搞什麼名堂）教師在班級經營中要能瞭解學生會玩什麼把戲，哪些學生會帶頭起鬨，針對帶頭的學生，給予適當的關懷與因...
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Janis-Mann衝突理論
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企圖。壓力產生後，人們會用不同的防衛機制試著去因應來自決定情境來的壓力，這些因應方式常損及決定歷程的效率。(註1) 心理壓力的類型Janis指出因應心理壓力的五種基本類型：1. 無衝突的固守：作決定者忽視風險，繼續固守原有的作法。2. 無衝突的改變：作決定者毫無考慮的接受任何顯著或流行的行動可線，而不顧及成本及風險。3. 防禦性的逃避：作決定者逃避衝突，拖延決定，推諉作決定的責任，自編一廂情願的合理化理由，低估不利的後果，選擇性地忽略矯正性回饋訊息。4. 過度警戒：作決定者慌慌張張的急於找出解決方式，在不同的備選方案間躊...
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費德勒
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係導向的領導型式最有效能。因為在高度有利的情境中，上下關係和睦，工作程序明確，如果能再配合以領導者的效率觀念，必能創造高度的團體成就。在低度有利的情境下，有賴領導者採取強勢的領導，以便將團體秩序很快的建立起來。在中度有利的情況下，則需要藉由領導者對成員的關懷，來激勵成員提高工作績效。因為一個領導者所使用的領導型式反映他的人格特質，所以其領導型式具有長期穩定性，頗難隨時加以改變以適應各種不同的領導情境。有鑑及此，高頓(Richard A. Gorton)認為學校組織應盡量選用那些對組織環境有較佳適應力(adaptabili...
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TRIZ
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法中以Brainstroming或Try & Error方式缺乏目標的弊端，提升了創新設計的效率。 原則與其它方面的聯繫 世界上的TRIZ The Altshuller Prize for outstanding achievements in applying and/or advancing TRIZ. The TRIZ Journal Official G.S. Altshuller foundation Journal of TRIZ in Engineering Design Anti TRI...
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教學方法
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化程度及對教學資源作出日常安排等。教學結果可以從不同的方面進行分類。現在的分類區分了三個方面：效果、效率和吸引力。教學的效果（effectiveness）通常以學生的成績水準作為判斷的依據。例如，能舉出某一概念的實例，能遵守特定的程序開展活動等。教學的效率（efficiency）常常是以效果與學生的學習時間及教學的代價（教師投入時間、教學設計與開發成本等）相比較而得出判斷的。教學的吸引力（appeal）常常是以學生對繼續學習的傾向性（tendenc...
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繪圖板
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影師、設計師與藝術工作者，讓創作更上層樓。新增多項出色功能，包括支援直覺輸入的多點觸控手勢、促進工作效率的快速顯示畫面，以及方便舒適的無線功能。先進的 Intuos5 更結合 Wacom 知名的壓力感應與斜角感應功能，讓使用者沉浸於創作，盡情發揮創意。Intuos5 外型輕薄，符合人體工學、左右手通用，還有突出的新外觀，讓專業創作人士能舒適工作。迷霧黑提升專業感，柔和觸感及發亮指示燈設計，時尚與耐用兼具。為滿足 Wacom 專業客戶的工作流程與工作空間需求，將推出五款 Intuos5 型號，其中三款 Intuos5 觸控...
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供水系統
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城市本身供水系統的漏水情況仍很嚴重；非洲城市約39%，亞洲城市約35~42%，其原因與預算不足，管理效率低下，體制鬆散，公共意識缺乏，導致供水系統運作不良有關。就供水的持續性而論，許多國家無法充分維持供水服務；如非洲、拉丁美洲和加勒比1/3以上、亞洲1/2以上城市供水時斷時續。有的供水系統無淨水設施；如非洲、亞洲、拉丁美洲、大洋洲小島，水質因受到人畜排泄物、工業廢物、或砷等自然毒素之污染，不符國家標準；不符比例以洲別論，非洲36%最高，次為亞洲22%，拉丁美洲的18%。出處：1. wikipedia百科全書。2.大英百科...
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方案評鑑
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班級政策對少數族裔閱讀成功的影響，研究結果發現，下列學校特徵與學生閱讀表現有關：(1)教師具有強烈的效率感，且對學生有高度的期望。(2)維持和諧的班級氣氛。(3)家長-教師和家長-校長密切接觸。(4)教師不斷地在職訓練，訓練主題由教師決定，而且教師間在實施閱讀方案時能做非正式的討論。(5)校長在強勢領導與教師最大自治間能取得平衡。(6)教師在修正和調整教學內容具有彈性。2.Trisman et al.的「閱讀補償計劃的描述與分析：期末報告」是項研究指在探討非常有效的閱讀方案。其研究方案是將多所學校調查資料進行分類，最後找...
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EQ
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動力，例如說壓制慾望、克制衝動，而保持對事物的高度熱忱將是成功的動力來源。因此，能夠自我激勵的人處事效率都會比較高。註1. 四、認知他人的情緒尊重了解他人，設身處地的替他人的立場考量事情，分析利害關係，具備一種利他的精神，也就是同理心的展現。 五、人際關係的管理人際關係就是管理他人情緒的藝術，透過覺察他人的感情，是善解人意的一種能力。一個人的領導能力、人際和諧程度與人際關係的管理密切相關，能夠妥善運用這項能力將能夠成為社會上的成功人數。註2 參考書目註1.屏師國教所研究會主編，《教育名詞彙編》（高雄：復文圖書出版社，20...
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數學教育目標
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物以及發現等等的相關能力，因此當培養有條理的思考模式後，則有助於學生在未來處理事情上能脈絡清晰，並有效率有系統的作分析。(註1) 情意領域1.形成觀察事物分析問題、解決問題的興趣與習慣：在問題產生之時，則需要冷靜且清楚的分析與解決問題的能力，而如能熟悉數學，逐漸培養出此種的興趣與習慣，則未來在面對問題時，即可以理性的態度去解決，而非時常怨天尤人，互相責罵。2.遭遇困難時堅持工作以達成目標：數學對普遍學生而言有其困難度，但就因其困難度，則可培養出孩子堅忍不拔之精神，使得未來不管遇到甚麼難題時，都能堅持下去。另外在學習的過程...
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貓頭鷹博士