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適性測驗     
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都跟各別施測的比西智力量表所採用方法相似。首先施測者必須使用某些資料來預測受試者能力,以這個預測為基,題目的選擇要與該能力水準相當,而省略那些對於受試者來說太過簡單或太過困難的題目。目前最簡單的適應測驗策略就是以中等難度的題目當作開始,如果答錯第一題,接下來的題目就較簡單;而在答對之後給予較困難的題目。 電腦適性化測驗(computerized adaptive test,CAT) 定義在電腦適性測驗是以電腦取代施測者,以電腦選擇題目給予受試者施測。電腦化適性測驗提供另外一種策略,包括連續估計受試者能力水準、選擇相稱於...
德性     
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2.道德品性。《儒林外史》第一○回:「這位小姐,德性溫良,才貌出眾。」《二十年目睹之怪現狀》第二一回:「同他講解明白了,自然他就明理,明了理,自然德性就有了基。」
輔導     
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有關事宜進行地區性之輔導研究推展公共關係 輔導的專業倫理(一)輔導專業倫理的目的作為諮商實務工作的基,保障諮商輔導的功能及目的,維護專業的價值與尊嚴。保障當事人的權益,諮商員及當事人均了解諮商專業的責任,保護當事人免受傷害。兼顧社會大眾權益,向社會保證諮商輔導人員的工作是符合並尊重社會道德期望與法律標準。保護諮商員的自我權益,不因疏忽或無知的不當處置而違反法律或機構規定,甚至招致大眾指責而惹禍上身。保護諮商員的自我統整,協助其權衡倫理道德本身與法令價值衝突問題。(二)輔導專業倫理常見的難題與處理1. 維護告知後同意的倫...
課程領導     
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在。因此,課程領導的有效實施,必須築基於學校的組織和管理的革新,以及塑造革新的文化和專業成長社群的基之上,方能達到事半功倍之效。 關鍵字中文關鍵字:課程領導英文關鍵字:curriculum leadership 參考資料吳清山、林天祐/著。教育小辭書,頁170-171。五南圖書出版公司。
性別認同     
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),此時的兒童認定自己是個男生或女生。性別認定與性別認同二者之間只是發展水平上的差異,前者以生理為基,後者生理之外則加上心理基。影響兒童性別認定與性別認同發展的因素,最主要的是自嬰兒期開始父母的教養方式。 資料來源張春興(2005)。教育心理學。臺北:東華。
建構主義     
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意義知識是人所建構出來的,強調認知主體的主動性,學習是一種學習者以他自己已存在的概念為基去主動建構知識的過程(active construction process)
建構教學     
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觀點的可信,皮亞傑並以實證研究的結果來支持自己的理論。建構主義是由認知主義發展而來的哲學理念,在此基之上的學習理論與以往的行為主義的理論模式有很大的差別,它採用非客觀主義的哲學立場。建構主義認為,世界是客觀存在的,但是對於世界的理解和賦予的意義都是每個人自己決定的。我們是以自己的經驗為基來構建現實,或者至少說是在解釋現實。我們的個人世界總是用我們自己的頭腦創建的。由於我們的經驗以及對經驗的信念不同,於是我們對外界世界的理解也是各不相同的,所以建...
交換理論     
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目錄1 概述2 演繹交換論3 關鍵字4 參考文獻 概述社會交換理論(Social exchange theory)在社會學界和社會心理學領域萌芽、發展,是相當晚近的學派,其理論創始者是Harvard的George C.Homans,交換理論學派同樣建立在反對功能學派的基上,其來由便是質疑自早期社會學者 Comte,Spencer,Durkheim 以降至功能論的出現,其中不斷強調的社會體系的秩序以及社會變遷是否過於虛無;交換論派的學者認為,既然工業革命的重心是經濟,那以商業、經濟行為來探討人類日常生活是合理且可行的。交...
教師知識     
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是重要的靈魂人物,而教師知識就是主導這個角色演出成敗的幕後導演。教師專業知識可以說是教師教學的重要基,不只包含了各式各樣的內容概念,也是一個動態且連續的發展歷程(吳美靜,2003)。 內容說明教師知識是指教師在某一教學情境中,為了達到有效教學所應具備的一系列理解、知識、技能與特質等等。它不受限於學科部分的教學原理或是技巧,廣泛包含教育心理學、學生的心理輔導、教室管理等,都屬於一般教師知識之內(Wilson, Shulman & Richert, 1987)。簡紅珠(2002)指出,從國內外有關教師知識的論述及實...
價值澄清法     
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加以實踐,是一項非常重要的課題,價值澄清法可透過教學活動安排,建立學生正確價值觀,已奠定良好的公民基,值得教師再度重視與使用。中英文關鍵字中文關鍵字:價值澄清法英文關鍵字:values clarification參考書目:註1:吳清山、林天祐 (2005),教育新辭書,p.168-169,臺北市: 高等教育。由Raths和Simon兩人所提倡(Value Clarification)。強調價值是個人的經驗,重視決定人類行為價值的內在因素,非外在因素。遵守人本原則,認為每個人都有選擇的自由,且重視價值選擇的過程。價值澄清...
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