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自暴自棄
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自我蹧蹋和自我放棄，本指言行違背仁義。語本《孟子．離婁上》。後用「自暴自棄」指自甘墮落，不求上進。
△「妄自菲薄」
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認知學徒制
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於學習者主動思考和探究，是一種個體「由做中學」的系統化、主動化的過程；2.強調反省的學習：學習者經由自我察覺、自我矯正、自我監控、自我反省的學習過程中，發展出新的知識、態度、行為和技能，以因應新的社會脈絡情境之需求；3.提倡團隊的學習：傳統的「師徒制」偏重於一對一、個別的學習，可是「認知學徒制」很強調人...
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顧影自憐
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2.語本南朝梁．張率〈繡賦〉：「顧影自媚，窺鏡自憐。」指自我欣賞。如：「他閒來沒事，就喜歡孤芳自賞、顧影自憐。」清．徐珂《清稗類鈔．譏諷類．婦女服飾》：「自同、光以迄宣統，婦女服飾，以上海為最入時，流風所被，幾及全國。富貴之家，莫不尤而效之，其人輒顧影自憐，私心竊喜。」
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捫心自問
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捫，按、摸。捫心自問指自我反省檢討。如：「你捫心自問，慚愧不慚愧？」也作「撫心自問」。
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心理社會理論_艾里克森(E._Erikson)
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立這個理論，作為對西格蒙德·佛洛伊德性心理發展階段的改進。艾里克森接受佛洛伊德理論的觀念（包括本我、自我和超我，以及佛洛伊德性心理發展中的幼兒性欲），但是反對佛洛伊德試圖單純以性欲為基礎來描述人格。此外，艾里克森批評佛洛伊德originology的觀念。就是說所有心理疾病都可以追溯到童年早期經驗。根據艾里克森，童年早期的經驗很重要，但是個體仍能在社會環境內得到發展。艾里克森相信童年對於人格發展非常重要，與佛洛伊德不同，認為人格在5歲以後繼續發展。在他最有影響的著作《兒童與社會》1950年中，他將人的一生分為8個社會心理發...
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牛衣對泣
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很生氣地責備說：「仲卿啊！在京城中那些尊貴的人有誰才能能超越過你呢？現在生病且生活困頓之時，卻不懂得自我激勵竟然反而哭泣得不成樣，是多麽粗俗下流的事啊！」 三、1相似詞寒門飲恨 三、2相反詞錦衣玉食、富比陶衛 四、例句老闆在我結婚致詞時特別提到：「我跟我這糟糠隻妻一起渡過牛衣對泣的苦日子，現在回想當年，真感謝他的無怨無悔，一片真情扶持。」
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梁上君子
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陳寔，字仲弓，東漢許人。個性平和，處事公正，即使在他退休後，鄉民之間起爭執時都會來找他裁斷，是地方上的表率。一天夜裡，有竊盜潛入他家，躲在屋梁上，想趁機偷取財物，但被陳寔發現了。他沒有聲張，只是將子孫召集過來，態度嚴正地訓誡說：「人要常常自我勉勵，不可以鬆懈。做壞事的人，不見得本性就壞，只是平常對自己要求不嚴，又不知學好，長久下來養成了壞習慣！就好像是屋梁上的那位君子一樣。」竊賊一聽，大驚失色，從屋梁上跳下來。陳寔對他說：「看你的樣子不像是壞人，想必是因為貧困才不得已出此下策，現在送你兩疋絹布。」從此縣裡不再發生竊盜之事。後來「梁上君子」被用來作竊賊的代稱。
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出奇制勝
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03.《宋史．卷四三四．儒林傳列四．陸九淵》：「自我出奇制勝，徼敵兵之腹脅者，亦正在此。」
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面面俱到
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※清．梁章鉅《楹聯叢話．卷三．廟祀上》文昌祠之神，道家以為張仲後身，又以為梓潼度世。其實今所祀之文昌，則星象也，古祠屬之天神。祠廟遍天下而列之祀典，則自我朝嘉慶六年始。儀文與關廟同，而海內私廟之多，亦與關廟等。程春海侍郎1>恩澤一聯，最為典切2>，面面俱到，無能出其右者矣。句云：「宇宙大文章，源從孝友；古今名將相，氣作星辰。」蓋無一字無來歷也。 〔注解〕
(1) 程春海侍郎：程恩澤（西元１７８５∼１８３７）字雲芳，號春海，安徽歙縣人。嘉慶十六年(西元１８１１)進士。由翰林院編修歷官貴州學政、侍讀學士、內閣學士至戶部侍郎。
(2) 典切：用典貼切。
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維高斯基(L._Vygotsky)的近側發展區觀點_Zone_of_Proximal_Development
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標。思維透明化(Make Thinking Visible)：KIE 多元化的教材深度允許學生建構出自我的理解概念，並經由提供輔助的鷹架工具，來呈現學生的過渡概念(Intermediate Concept)。學生可透過反覆驗證的過程，將自己的質樸概念(Naive Concept)透明化，並逐漸修正成更正確的科學概念。鼓勵成為終身學習者(Encourage Lifelong Learning)：由於科學學習是不斷追求真理的過程，因此SKI 的目的在協助學習者發展自...
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貓頭鷹博士