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生病角色
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自身因為某一角色成員的生病而失去功能，對團體、組織或社會造成嚴重損害的情形，而刻意去建構一系列文化潛規則和這個特殊角色，讓疾病患者具有另一種社會身分基礎；這套「生病角色」的文化規範在希望患者能夠快速康復，再次發揮功能的價值下，對於生病角色是擁有諸多「規範」和「期望」的，除了對該角色應該靜養生息、主動接受治療、可以暫時免除工作職務以及責任，以求快速康復等…期待之外，更隱含了在社會主流價值下，醫生、病患雙方，乃至病人家屬對於患病這件事的反應以及應有的作為，都有著類似的期待。(註1) 對社會的功能「生病角色」的概念除了是群體對...
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定義與說明陳述性知識的基本心理表徵的基本形式包括命題(proposition)、心像(image)、線性規則(linear ordering)。命題是陳述性知識的最小單位，相單於個體腦中的一個觀念，功能在表達或提出(propose)概念之間的關係。一個命題單位約略等同於一個想法(idea)。陳述性知識塊的表徵組織包括命題、圖式（schema）與心智模式（mental model）。學者Anderson認為圖式是對範疇的規律性作出編碼的形式之一。而這些規律性既可為知覺性的，也可是命題性的。命題所代表的知識，稱為命題性知識...
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體制
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1.一定的規則、制度。《文明小史》第三七回：「據學生的愚見，欽差既然要爭那保送咨送的體制，就該合參謀部說明才是。」
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韻律
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3.古代詩詞的平仄格式與押韻規則，亦指西方詩歌的節奏，以音節或音步為單位；一指散文作品中規則的律動。
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美式足球
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一種球類運動。起源於西元一八七四年，美國哈佛大學足球隊和加拿大馬基爾大學橄欖球隊的友誼賽；因其中將橄欖球和足球一起混合比賽，因此而產生了美式足球，後來經過幾次修改，才成為現在的美式足球。職業和大學美式足球比賽分四節，每節十五分鐘，共六十分鐘。每隊下場十一人，可分進攻球員和守備球員，因動作激烈，故球員都穿戴護具。比賽規則與足球或橄欖球賽略有不同，准許妨礙對方未持球者的行徑路線，為美國人很喜愛的運動。
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零容忍
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方面採取此政策，吸食大麻也在零容忍政策之列。換言之，這些行為是學校或學區規定禁止的事項，而且明定違反規則必須受到的懲處，學生違規一經發現或查獲，便立即遭到制裁，包括禁止上學、甚或退學處分。由於處分嚴格，所以教育學者對此頗有言詞。從教育的角度來看，學生犯錯，學校應該提供改過向善的機會，但在校園暴力風聲鶴唳的美、加等國，零容忍政策應該是解決校園風暴的一種手段，也是過渡時期的階段性措施，目的在建立校園的自我防衛機制，使校園暴力和犯罪事件無從發生，但是如何化解學生暴戾之氣，才是根本解決之道。 中英文關鍵字中文關鍵字：零容忍英文關...
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躲避球
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顧慮，在美國有些州就立法禁止。為了改善此一問題，躲避球的球壓和球體硬度都已大幅調整，變得柔軟許多。 規則一.球 員：正式比賽時下場比賽球員12人，替補球員4人。每局比賽開始時及進行中，外場球員每隊至少要有1人以上。各局休息間可以自由換人〈人數不限〉，比賽中禁止換人〈球員受傷例外〉。二.時 間：每局比賽6分鐘，每局中間休息3分鐘，每局可暫停一次30秒。比賽時間終了同時，擲球離手的球擊中對方內場球員時視為攻擊有效球。三.勝 負：以每局結束時雙方內場剩餘人數為比數。合局時由雙方內場球員各1人於中圈跳球後，率先將對隊擊觸出局者為...
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方苞
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入魏 晉 六朝人藻麗俳語；三、不可入漢賦中板字法；四、不可入詩歌中雋語；五、不可入南北史佻巧語。這些規則成了桐城派「古文義法」的法則，也是方苞本人散文創作上的特色。 著作著有《周官集注》、《周官辯》、《周官析疑》、《考工記析疑》、 《儀禮析疑》、《喪禮或問》、《禮記析疑》、《左傳義法舉要》、《春秋通論》、《春秋 直解》、《春秋比事目錄》、《离騷正義》、《方苞文集》等。 評價1.汪中語：「吾所罵者，皆非不知古今者，惟恐莠亂苗爾；若方苞、袁枚輩，豈屑屑罵之哉。」2.全祖望曾說：「世稱公之文章，萬口無異詞，而於經術已不過皮相之...
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擬訂
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草擬計畫。如：「經理要他在一天內將規則辦法擬訂出來。」
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全壘打
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棒、壘球賽中，打擊手擊出越過全壘打線的球，依規則可安全的經由一、二、三壘回到本壘。
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貓頭鷹博士