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司空曙     
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【詩文解釋】  和老朋友在江海分別,被山水阻隔已度過了多少年。突然相見反而懷疑在夢中,相互悲傷中互相詢問年齡。孤燈的光照著窗外的夜雨,竹林深處好像漂浮著雲煙。明天更有離愁別恨,珍惜這杯離別的酒互相勸飲。【詞語解釋】 翻:反而。年:年時光景。離杯:餞別的酒。【詩文賞析】  雲陽,縣名,縣治在今陝西涇陽縣西北。韓紳,《全唐詩》注:“一作韓升卿。”韓愈的四叔名紳卿,與司空曙同時,曾在涇陽任縣令,可能即為此人。詩人與老友久別重逢,竟以為在夢中,而明朝還要分別,倆人在孤燈下飲著離別的酒,不覺戀戀不捨,表現出兩人的情誼及對友誼的...
計畫性活動     
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AEPS課程設計是採用活動本位介入法來進行教學。活動本會介入法有兩大教學特色,一是可以在單一的活動中同時進行多元的教學目標。例如:,當幼兒在進行美勞活動時,活動目標主要在練習兒童的精細動作發展技能,但老師同時可以讓該名幼兒學習發材料給其他幼兒,增強他的社會溝通能力,學習詢問其他小朋友需要的材料內容;或是認知能力,學習如何解決問題;或是數字前備技能,學習數數(數字1~10)。另一項特色是,當活動充滿挑戰與趣味時,幼兒能自己選擇所參與的活動,活動本身就提供了相當充分的學習動機與學習樂趣,不需要老師在刻意營造人為的誘因來吸引幼...
性別平等教育法     
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害或性騷擾事件時,應秉持客觀、公正、專業之原則,給予雙方當事人充分陳述意見及答辯之機會。但應避免重複詢問。當事人及檢舉人之姓名或其他足以辨識身分之資料,除有調查之必要或基於公共安全之考量者外,應予保密。第二十三條 學校或主管機關於調查處理校園性侵害或性騷擾事件期間,得採取必要之處置,以保障當事人之受教權或工作權。第二十四條 學校或主管機關處理校園性侵害或性騷擾事件,應告知被害人或其法定代理人其得主張之權益及各種救濟途徑,或轉介至相關機構處理,必要時,應提供心理輔導、保護措施或其他協助。第二十五條 校園性侵害或性騷擾事件經...
特殊問題諮商     
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抗拒,而面對這些抗拒,諮商員最好的作法即為,暫時放開癥結點,等待有更多明顯證據時,再重新對當事人提出詢問,以利當事人真正看清自己所需負起的責任為何。 攻擊型個案當事人會有過度的反應,或者以挑釁的口吻來防衛自己內心的恐懼,如此的行為將導致諮商員的困擾。因此諮商員如可讓當事人暢所欲言,不論是爭辯或者具有攻擊性的內容,將可消解當事人的部份防衛態度,在搭配上諮商員平靜且不駁斥的衝動,將使雙方關係能穩固,進而讓當事人信任諮商員。久而久之,諮商員便可適時點出當事人的挑釁行為,讓當事人能了解自己的特徵,並檢視自身的攻擊性態度,而達成最...
扣問     
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相似詞:詢問
考問     
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考查詢問。[例]父母就算工作再繁忙,也不忘時時考問我的學習狀況。
厲色疾言     
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此處所列為「疾言厲色」之典源,提供參考。 #《後漢書.卷二五.卓魯魏劉列傳.劉寬》劉寬字文饒,弘農華陰人也……桓帝時,大將軍辟,五遷司徒長史。時京師地震,特見詢問。再遷,出為東海相。延熹八年,徵拜尚書令,遷南陽太守。典1>歷三郡,溫仁多恕,雖在倉卒2>,未嘗疾言遽色3>。常以為「齊之以刑,民免而無恥」。吏人有過,但用蒲鞭罰之,示辱而已,終不加苦。事有功善,推之自下。災異或見,引躬克責。每行縣止息亭傳,輒引學官祭酒及處士諸生執經對講。見父老慰以農里之言,少年勉以孝悌之訓。人感德興行,日有所化。 〔注解〕 (1) 典:掌管、治理。 (2) 倉卒:指「急促匆忙」的情況。 (3) 遽色:神色張皇...
絕類離倫     
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此處所列為「超群絕倫」之典故說明,提供參考。「超群絕倫」原作「絕倫逸群」。據《三國志.卷三六.蜀書.關張馬黃趙傳.關羽》載,三國時,蜀國的劉備在西邊平定了益州,派遣關羽管理荊州的事務。關羽聽聞馬超前來投降,就寫了一封信給諸葛亮,詢問關於馬超的人品、才能可同誰相比。諸葛亮知道關羽向來是自高自大,袒護自己的短處,而不肯居人之下,於是就回信說:「馬超能文能武,才能超越一般人,是當世的傑出人才,不過他的才能雖然和黥布、彭越等人不相上下,而且能夠和張飛並駕齊驅,但還是比不上美髯公您的才能超群出眾。」關羽看了信後非常高興,就把這封信讓賓客們傳閱。後來「超群絕倫」這句成語,就從原文中的「絕倫逸群」演變而出,...
數學分組學習     
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組員較為被動、不主動積極參與討論,因此若發生此種現象時,老師應適時提醒其參與活動,而其他組員也應主動詢問其想法。(註1) 小組記錄與報告在進行討論過程中,需有組員記錄下組內的討論內容,且一組只需一張紙,如每個人各別一張時,學生易專注於自己的記錄上,而合作將會破裂,因此一組一張的記錄紙,即可表示出團體努力的結果。另外,老師可規定討論完後,要做口頭報告,此方式將有助於組內的討論效率提升,且當作口頭報告時,發表的是整組的討論成果,並非自己單方面的意見,如此一來,也可提升學生的彙整能力,以及上台講述推理過程的能力。 關鍵字中文關...
強愎自用     
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猶「剛愎自用」。見「剛愎自用」條。01.《宋史.卷二九九.李溥列傳》:「而恕等強愎自用,莫肯詢問。」
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