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不完全是
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並非全部都是。如：「公司面臨窘境，並不完全是資金的調度出問題，產品設計不良也是因素之一。」
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是
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用作動詞，表示肯定的意思。如：「他是男人」、「地上都是水」。
表加強語氣。如：「是誰偷的？」
對、正確。與「非」相對。如：「是非黑白」、「積非成是」、「實事求是」。
答應之詞。如：「是，我這就去。」、「是，我馬上就來。」
贊同。如：「是古非今」、「深是其言」。
事情。如：「國是」。
指示代名詞。等於「這」、「此」。如：「是日」、「是可忍，孰不可忍？」
用在句中，使賓語提前。如：「惟命是從」、「惟利是圖」。
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不
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否定詞。有不是、未、非等義。如：「不能」、「不法」、「不久」、「不容易」、「不好吃」、「拿不動」。
用於句末，表示疑問的語氣。如：「你明天陪我去不？」
用來加強語氣，往往與「好」字連用。如：「這場戲好不精彩！」
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全
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完整、齊備。如：「全部」、「十全十美」、「文武雙全」、「全副武裝」。
普遍、整個。如：「全國」、「全面」、「全家」、「全體」。
都、皆。如：「他們全來了！」、「球瓶全倒了！」
保持完整。如：「保全」、「兩全其美」、「苟全性命」。
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完
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齊全。如：「完整」、「完美」、「完善」、「完滿」、「完備」。
沒有損壞。如：「完好如初」、「完璧歸趙」。
指事情的結束。如：「完成」、「完工」、「完結」、「完畢」、「完稿」。
光、盡、失敗。如：「用完」、「花完」、「這樣一來，他真的完了。」
品德沒有缺陷的。如：「完人」。
交畢、納畢。如：「完糧」、「完稅」。
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完全
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1.完整、齊全。元．康進之《李逵負荊》第四折：「但得個完全屍首，便是十分采。」
2.純粹、全然。如：「這件事完全是他惹的。」
3.成全。《西湖佳話．葛嶺仙跡》：「葛洪見了，止他道：『不必短見，我完全你夫婦罷。』」
4.完整保全。《資治通鑑．卷五一．漢紀四十三．順帝陽嘉二年》：「夫妃、后之家所以少完全者，豈天性當然？」
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背水一戰
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比喻抱著必死的決心，奮戰取勝。參見「背水陣」條。如：「今天這場比賽一定要贏，大家要背水一戰了！」
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不盡然
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不完全是如此。如：「雖然大家都說善有善報，事實也不盡然。」
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沈佺期
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其應有的高峰。沈佺期的詩作，有一部分是奉和應制之作，自述詩，山水詩，戰爭詩占足大部分。應制的作品，也不完全是內容空虛、格調低下的。一些描寫人們對戰爭的厭倦，對親人的思念的詩更值得我們一讀。其詩句：「白狼河北音書斷，丹鳳城南秋夜長。誰為含愁獨不見，更教明白照流黃。」，情景交融，悲愴淒涼，深刻的反映當時的社會矛盾和人民的痛苦生活，成為千古不朽的名句。(資料選自網路）
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極端組研究
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許較為適當。(5)用於決定學校成功的主觀標準的問題：由於效能是主觀的量表而定，故統計結果，非常的學校不完全是指非常有效能。 關鍵字中文關鍵字：極端組研究英文關鍵字：outlier studies 參考資料吳清山著。學校效能研究，1998年二版，頁16，五南圖書出版公司。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士