同期搜尋結果 - 教育百科 | 教育雲線上字典

同期

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1.同一時期。如：「今年生產的稻米比去年同期稻米的品質佳。」

2.同屆。如：「他們倆是同期畢業的。」

非同期前瞻性研究

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　　參見『歷史性世代研究』。

同期錄音

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影片拍攝時，同時進行對話錄音的處理。也稱為「同步錄音」。

期

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一段時間。如：「日期」、「假期」、「學期」、「潛伏期」、「青春期」、「授粉期」、「採收期」、「危險期」。

規定、約定的時間。如：「期刊」、「定期」、「過期」、「限期」、「分期付款」、「逾期作廢」、「後會有期」。

盼望、希望。如：「期盼」、「期勉」、「期待」、「期許」、「期望」。

約定。如：「不期而遇」。

量詞。用於計算事物分期的單位。如：「訓練計畫一年分為四期。」、「這本雜誌已出版六十期。」

一周年。如：「期年」。

同

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一樣的，沒有差異。如：「同等」、「相同」、「大同小異」、「志同道合」。

跟…一樣。如：「同上」、「同前」、「如同」、「情同手足」。

一起。如：「同學」、「同伴」、「同事」、「共同」、「同甘共苦」。

聯合、聚在一起。如：「會同」、「夥同」。

和、與、跟。如：「我同你一道去。」

贊成。如：「同意」、「贊同」。

和諧、和平。如：「世界大同」。

契約。如：「合同」。

罄竹難書

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討伐隋煬帝，檄文中用以形容煬帝罪大惡極之語。這兩段文字都是描述罪狀之多，難以記錄。不過與《呂氏春秋》同期的文獻《孫臏兵法》，在〈奇正〉篇中有「形勝，以楚越之竹書之而不足」這樣一段話，指兩軍相爭時，要讓我軍處於必勝條件下的方法有許多種，即使用盡楚、越兩地的竹子都寫不完。則「難書」一語，並非指亂象，也非指罪狀。可知最初「罄竹難書」一語並無負面義，只是後來一般引用此語時，多只用以形容罪狀之多。

調查研究法

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在不同時間選取之樣本雖不同，但這些樣本足以代表一般母群體。趨勢研究常被用來研究在一段時間的態度。2.同期群研究(cohort study):同期群研究與趨勢研究之研究對象不同，是相同的特定母群體(same specific population)，每次從相同的特定母群體隨機抽取之樣本會有所不同。3.小組研究(panel studies):小組研究即在一段時間內對相同的(反應者)樣本蒐集資料。此種研究之樣本謂之小組(the panel)，這些樣本是研...

自我應驗預言

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望理論研究，提出教師期望模式五個步驟：1. 教師對特定學生期望特定行為和成就2. 因為教師對於學生不同期望，教師會以不同行為對待學生3. 教師對待學生不同態度，使學生知道教師所期望於自己的是甚麼行為與期望，進而影響到學生的自我概念、成就動機與抱負。4. 若這種教師對待學生態度持續一段時間，而學生並未以某種方式改變，則教師將影響學生的行為態度，高期望學生將達高成就水準，低期望學生則達低成就水準。5. 如此持續一段時間，學生的成就與水準將越來越接近當初教師的期望。因此教師對於學生的學習行為與表現具有很大的影響中英文關鍵字中...

終身學習

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程，隨著每個歷程的發展，個體依其不同的學習需求而持續學習。全民普遍性︰學習是全民所普遍享有的權利與共同期望的機會，不因個體的年齡、性別、職業地位而有任何的差別。學習自主性︰終生學習強調自主的精神，透過個人自由意識的決定，主動地安排適合自己的學習方式及內涵。全面統整性︰在直的層面，終生學習希望連接教育的每一個階段；在橫的層面，則要統整正規、非正規、非正式的學習，使學習者便於時時學習、處處學習。方式彈性化︰終生學習的方式、途徑因個人需求不同而充滿彈性。

明天

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2.不遠的未來。如：「讓我們共同期待明天會更好。」

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