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女教
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「女教」是指古代的女子教育。古代女教主要在家庭中進行，內容包括語文、品德、生活規範、手工藝等。在貴族家中和天子、諸侯宮廷有專職的女官負責教導婦女，〔周禮〕便載有九嬪一職，職司教導貴族婦女「婦德、婦言、婦容、婦功」，即品德、辭令、儀容、針織手工等。由於周代貴族交談有引詩的風尚，所以辭令的訓練包括習詩，而儀容一項則包含了禮的學習；是以所謂「德、言、容、功」四者，其實已有詩、禮等的內容在其中。
古代也有一些關於女教的書，多為道德訓勉和持家之道，如東漢班昭的〔女誡〕和〔女論語〕。〔女誡〕一書包括〔卑弱〕、〔夫婦〕、〔敬順〕、〔專心〕、〔婦行〕、〔曲從〕及〔和叔妹〕等篇；〔女論語〕包括... |
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移民子女教育
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目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義移民子女教育(education for immigrant children)，指政府提供適切的補救教育措施，以利他國移入之學童有良好接受教育機會。 內容說明人口移入不是單純的就業和社會福利問題，它會涉及到子女教育問題，由於移民家庭常出現於語言不利家庭、低收入家庭等弱勢家庭，因而增加教育的難度，以及影響學生的學習表現。由於移民學童缺乏足夠的語言能力，如何提供移民學童最有效教育，成為重要教育課題之...
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國立婦女教育會館（日本）
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日本國立婦女教育會館旨在進行婦女教育研究、調查及提供婦女教育資訊，進行國際交流的專門機構。該館於一九七七年設於琦玉縣。設立目的旨在振興婦女教育，進行婦女教育指導人員訓練及從事婦女教育的調查研究等。其組織編制為館長之下，分設庶務、事業、資訊交流等三課。其活動內容主要為：
1.培訓婦女教育專業人才：以全國婦女教育會館職員、婦女團體領袖、婦女教育行政人員、指導人員及志工等為對象，分別以舉辦學術研討會、專門講座等方式進行培訓。 2.舉辦婦女教育人員交流活動：除辦理日本國內婦女教育人員、團體的交流活動外，並舉辦國際交流活動，邀請國外人士到日本國內進行考察。 ... |
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婦女教育（大陸地區）
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婦女教育為提高婦女素質和社會地位，保障其合法權益，針對女性的特點和需要，對婦女進行的教育活動。
大陸地區婦女教育的內容著重在：(1)啟發婦女自尊、自信、自立、自強，維護自身合法權益的教育；(2)思想、道德、紀律的教育；(3)科學文化和技術業務知識教育；(4)婚姻家庭知識教育；(5)婦女保健知識教育。 實施婦女教育的機構包括三個系統：(1)婦女幹部教育系統。北京設中國婦女管理幹部學院，省、自治區、直轄市設婦女幹部學校。至一九九○年大陸地區有二十七所；(2)婦女文化知識、職業技能和實用技術教育系統。包括女子職業學校、各類文化技術學校、婦女培訓中心、婦女活動站、文化站... |
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斯巴達婦女教育
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斯巴達婦女教育是指西元前七世紀以前斯巴達城邦(Sparta State)的婦女教育狀況。希臘的婦女在家中成長，除學家事外，未接受其他任何教育，然斯巴達卻不同。斯巴達的家庭是由妻子掌理，故女子自童年起，即被訓練成為國服務的賢母良妻。由於婦女的基本責任是生育許多強健的嬰兒，故教育目的也須遵循此原則。其教育方式大致與男子無異；基本上允許婦女過戶外生活，且依男子般加以訓練，學習內容多重體能運動。她們學習跑、跳、玩球、擲標槍、摔角，但音樂、舞蹈、歌唱分量較少，而與男子不同處是，允許其住在家中而不必住在軍營內，且練習較不激烈。婦女拋開了女性的窈窕與氣質，而強健其身體。
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教
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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」
禮儀、規矩。如：「禮教」。
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如虎添翼
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03.《醒世姻緣傳》第六三回：「那龍氏亦因沒了薛教授的禁持，信口的把個兒女教導，教得個女兒如虎添翼一般，那裡聽薛夫人的勸解，還拿言語沖撞薛夫人。」
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多元文化教育
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關學術機構的設立、多元文化教育相關的學術論文數量增加、學校將多元文化教育融入課程等。而近來對新移民子女教育問題的關注，更將多元文化教育推向高峰。註2整體而言，多元文化社會中存在各種不同族群，多元文化教育應該承認多元文化和傳統的重要性，由於不同族群文化中有其特殊的教學和溝通方式，所以教師在教學過程中，不能忽視學習者文化背景的差異，才能達成學習成效，更期盼能培養學生更為寬容的心胸。 參考書目註1：屏師國教所研究會主編，《教育名詞彙編》（高雄：復文圖書出版社，2002五版），頁29。註2：劉美慧，多元文化教育研究的反思與前瞻，...
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因材施教
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02.清．鄭觀應《盛世危言．卷八．女教》：「將中國諸經、列傳、訓誡女子之書，別類分門，因材施教。」
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貓頭鷹博士