:::
資料庫查詢時間：611.1517 ms
共 24 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
窒礙
瀏覽人次:0
收藏人次:0
阻塞不通。《金史．卷八九．移刺慥傳》：「通其窒礙，略其繁碎。」也作「滯礙」。
|
|
窒礙難行
瀏覽人次:0
收藏人次:0
有所阻礙，難以進行。如：「這個計畫阻力太大，窒礙難行，恐怕得改弦更張，另謀良策。」
|
|
窒
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.阻塞。[例]窒息、窒礙不通
|
|
四通八達
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.形容對事理明白曉暢、融會貫通。《朱子語類．卷一一．讀書法下》：「看文字不可落於偏僻，須是周匝。看得四通八達，無些窒礙，方有進益。」
|
|
阻礙
瀏覽人次:0
收藏人次:0
相似詞：波折、瓶頸、妨害、妨礙、荊棘、窒礙、滯礙、阻擋、阻攔、阻止、阻滯
|
|
常態編班
瀏覽人次:0
收藏人次:0
育改革目標之一，但因牽涉到課程與教學，以及觀念和態度的改變，加上學生之間差異過大，因此執行上仍有許多窒礙難行之處。我國自實施九年國民教育之後。對於國中編班方式的規定雖然迭有修正，但以「一年級實施常態編班，二、三年級得分組教學」為主軸。歷任教育部長雖然宣示常態編班的重要性，惟為方便教師教學，以提高升學率，多數學校仍採用階梯式能力編班方式，依據學生的能力將所有班級區分前、中、後三大段。1997年，當時教育部長吳京鑑，於後段班學生有自我放棄學習的傾向，因此提出貫徹常態編班的政策，要求各校嚴格執行。常態編班的優點在於：體現每一位...
|
|
揮灑自如
瀏覽人次:0
收藏人次:0
形容寫作詩文或書畫的筆觸自然流暢，不受拘束。[例]他的文思敏捷，面對這樣難寫的題目，依然揮灑自如，無所窒礙。
|
|
流利
瀏覽人次:0
收藏人次:0
相反詞：生硬、呆滯、窒礙、結巴
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士