細說搜尋結果 - 教育百科 | 教育雲線上字典

細說

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1.詳細說明。《紅樓夢》第三一回：「小丫頭佳蕙過來拾去破扇，大家乘涼，不消細說。」《老殘遊記》第六回：「老殘便將一路所聞細說一遍。」也作「細言」。

2.小人之言。《史記．卷七．項羽本紀》：「勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人。」

輕聲細說

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輕聲細語。指說話聲音細小。

說

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用話語表達自己的意思。如：「說話」。

言論、道理。如：「學說」、「著書立說」。

解釋。如：「說明」、「說理」、「解說」、「說清楚」。

責備。如：「我剛剛說了他一頓。」

談論。如：「談天說地」、「談古說今」。

介紹親事。如：「說媒」、「說親事」。

文體的名稱。如：「小說」、「偵探小說」、「少年小說」、「長篇小說」。

用言語勸說別人，讓他聽從或採納自己的意見。如：「說服」、「說客」、「遊說」。

喜悅。通「悅」。如：「學而時習之，不亦說乎！」

細

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微小。如：「細小」、「細微」、「細沙」、「細雨」。

不粗的。如：「細腰」、「細線」、「細鐵絲」。

精密、不粗糙的。如：「細布」、「細瓷」、「細活」。

周密。如：「膽大心細」、「精打細算」。

零碎、不重要的。如：「細節」、「細故」。

詳盡的、深入的。如：「細究」、「細嚼」、「細看」。

仔細：小心、謹慎。

布魯納(Jerome_S._Bruner)

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言和其他符號體系）的調解，建構出其對真實的意識。他特別集中將敘事的理念視為這些文化產品之一。布魯納詳細說明敘事研究的十種特徵：歷時性：指在時間序列上，對事情的描述，此時間非鐘錶上的時間，而是人類的時間。特殊性：敘說中的特殊事物，用來參照用。儘管有些事件可能處於含糊籠統的狀態。意圖的必要性：為了與故事中的事件有合理的關連，主角必須被賦予特定的意圖，以便能說明事件發生的理由，例如信仰、慾望、理論、價值觀等。可構性：故事是在部分和整體之間不停的穿梭構造而成，敘事必具備這種被構造的特性。正規性與裂隙：敘說的可說性，依賴故事生產中...

德懷術

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陽，2012)：確定所要預測的問題。選擇接受調查的專家。進行第一回合調查：第一次問卷的內容通常是先詳細說明蒐集資料的問題與目的，然後請受調查者針對問題提出其看法或解決途徑。進行第二回合調查：將第一回合調查結果整理出來，再送請受調查者提出贊成、反對程度或遺漏的部分。進行第三回合調查：將第二回合問卷填答結果做等第順序統計。第三回合調查的主要目的是要填答者把自己的看法與全體看法做對照比較，再決定是否要改變立場或是仍舊堅持己見。進行第四回合調查：第四次問卷的內容，主要包括前三次問卷所獲得的種種資料。第四次調查的目的是要填答者參考...

調查研究法

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以下步驟可循: 一、界定研究之目的與目標在此步驟終須將有待蒐集之資訊，做一般之敘述以及具體之目標作詳細說明；亦須決定根據研究目標之需要，該項研就是要採用縱貫式還是橫斷式之調查方法。二、選取資源與標的目群體在設計蒐集資料之方法之前，須決定可供運用之時間、金錢、人員的總數，如能自編問卷最好，但受經費限制，可能已改採已有信度和效度之現成工具為宜。可用金錢之數量也將影響樣本之大小；如經費有限，原定研究目標也需重加修正，如此一來小型研究可能比大規模研究可行。此外研究者亦需界定研究結果所要概括之母群體或標的群體，故在做此安排時需考...

續

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2.舊事重演。《史記．卷七．項羽本紀》：「而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續耳。」

一五一十

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2.比喻把事情從頭至尾詳細說出，無所遺漏。《初刻拍案驚奇》卷二：「那男女見不是勢頭，盒盤也不出，仍舊挑了，走了回家，一五一十的對家主說了。」

妝

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3.女子結婚時陪送的衣物等。如：「嫁妝」。《兒女英雄傳》第一三回：「那怎的個下茶、行聘、送妝、過門，都不及細說到了。」

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