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1.處理事務。如:「事」、「公事公」、「經」。
2.創設、經營。如:「興」、「創」、「工廠」、「學校」。
3.懲罰。如:「依法究」、「嚴」、「查」。《三國志.卷四四.蜀書.費褘傳》:「君信可人,必能賊者也。」
4.購買。如:「採」、「貨」。
5.具備。如:「酒席」。元.劉唐卿《降桑椹》第四折:「俺一家兒誠心酬謝天和地。」
    
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1.處理事務或解決問題的方法。如:「他們二個人關係弄擰了,你能不能想想法調解?」《老殘遊記》第七回:「老殘道:『此事卻有個法。』」
2.處理。《二十年目睹之怪現狀》第四七回:「憑據有在這裡,請教大帥如何法?」
嘴上無毛,事不牢     
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比喻年紀太輕,不好事情。《官場現形記》第一五回:「你們幾位都是上了歲數的人。俗語說道:『嘴上無毛,事不牢!』像你眾位一定靠得住,不會冤枉人的了。」
    
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。如:「學校在本學期一共舉了三次教學觀摩會。」
一手包     
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全由一人獨力處理。如:「這次旅遊的食宿、交通等問題全由陳先生一手包。」也作「一手包攬」、「一手承運」。
民營學校     
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民營學校(private management of public management)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義「公民營學校」理念的興起,可說是對於公立學校績效不滿的一種反動,認為政府投入大量的教育經費,卻看不到學生學習的效果,紛紛要求學校經營必須有所革新,以提高其營運績效。事實上,公立學校常常受到政府諸多法規和行政科層體制的束縛,使它很難適應社會變遷有所調適,進而展現其績效,為改變此一現象,於是有人主張必須從整...
公事公     
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公事依公家制度加以理。比喻不講私人情面,一切秉公處理。《官場現形記》第三三回:「藩臺見人家不來打點,他便有心公事公,先從余藎臣下手。」
    
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針對公文要求事項,提出具體的處理意見,或解決問題的方案。如:「公文的擬,文字應力求具體明確,切忌模稜兩可。」
    
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處理、安排。如:「這事你也不用太費心,援用舊例理便是。」《儒林外史》第四三回:「我們將此事敘一個簡明的稟帖,稟明上臺,看上臺如何批下來,我們遵照理就是了。」
    
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創設。如:「為改善社會風氣,政府特別訂立法,鼓勵私人興公益慈善事業。」
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