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:人名。相傳為舜之臣,掌刑獄之事。
1.用黏土燒製的器物。如:「黑」、「彩」。
2.姓。如晉代有潛。
1.製造器。如:「冶」。《孟子.告子下》:「萬室之國,一人,則可乎?」
2.比喻培養、教育。如:「鑄性情」、「熏」。
3.暢通。《文選.枚乘.七發》:「陽氣,蕩春心。」
    
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1.製作器和冶金。漢.王充《論衡.物勢》:「今夫冶者,初埏埴作器,必模範為形。」
2.匠和鑄工。《墨子.節用中》:「凡天下群百工,輪車鞼匏,冶梓匠,使各從事其所能。」
3.教化裁成。《淮南子.俶真》:「有未始有有無者,包裹天地,冶萬物。」宋.黃庭堅〈答洪駒父書〉:「古之能為文章者,真能冶萬物,雖取古人之陳言入於翰墨,如靈丹一粒,點鐵成金也。」
4.修養品格。如:「冶性情」。唐.杜甫〈解悶〉詩一二首之七:「冶性靈存底物?新詩改罷自長吟。」
    
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被一種思想、品行、習慣等所濡染而漸趨同化。《宋史.卷四二七.道學列傳一.程頤》:「今夫人民善教其子弟者,亦必延名德之士,使與之處,以薰成性。」
    
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然如醉。指忘我地沉浸於某種事物或情境,如同酒醉。如:「醉在自然的懷抱裡。」
淵明     
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人名。指晉朝文人潛。參見「潛」條。
    
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用土作胚模以鑄造銅器。比喻造就人才。如:「這所大學鑄出不少優秀的人才。」
侃運甓     
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甓,一種磚。侃運甓指侃無事時,不願悠閒自處,早晨將磚搬到屋外後,到晚上再搬回屋內。典出《晉書.卷六六.侃傳》。後世遂以運甓表示勤奮不懈,不懼往返重覆。
倫斯創造思考測驗     
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倫斯創造思考測驗(Torrance Tests of Creative Thinking)倫斯創造思考測驗,旨在測量流暢性、變通性、獨創性,以及精密性等能力。倫斯使用動作反應來測量創造力。倫斯創造思考測驗使用於教育情境,該測驗強調教是學習經驗與促進創造力的發展。有些學者研究發現,
自我     
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沉浸在自我欣賞的境界中。如:「他的琴藝雖然普通,但卻自我醉,以為自我造詣很高。」
    
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被一種思想、品行、習慣等所濡染而漸趨同化。如:「受到王老師長期的熏,使她變得熱愛書法、國畫了。」
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