:::
共 607 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
標竿學習
瀏覽人次:0
收藏人次:0
程，以一流的組織或經營典範作為學習的對象，經由持續改善來強化本身的競爭優勢，是一項有系統、持續性的評估過程，透過不斷地將組織流程與一般流程相比較，已獲得改善營運績效的資訊。所以，標竿學習也是一種持續改進、確保品質的管理過程。標竿學習除了將學習對象選定為同業中優異競爭對手，將字自己和競爭對手的工作程序、服務表現相互比較之外；後來又增加內部學習及功能/通用的標竿學習，前者是在同一組織內的不同部門間互相做比較；後者是從一些已經在特定領域樹立起卓越聲譽的組織中，找出作家作業典範，通常是針對組織中的某項功能，如行銷、製造、人力資源...
|
|
現實治療理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
實治療法中，工作員會運用WDEP的方法介入案主，WDEP是指需求(want)、行動(doing)、評估(evaluation)及計劃(plan)。在需求階段，工作員需與案主探討個人內在的基本生理與心理需求，並分享個人內在的真正需求與感覺。在行動階段，要將導引行為、改變行為成為具體的行為，重建總合行為的四個部分，使其能夠一致。在評估階段，工作員須與案主評估所抉擇之行為的可行性，...
|
|
溝通特權（privileged_communication）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
外的情形，諮商師仍是需要通報或舉發的。如下述：(1)當諮商師被法院指定提供專家意見時(2)當諮商師評估有自殺危機的可能性(3)當當事人對諮商師提出控訴時(4)在任何民事訴訟中，當事人提出心理狀況作為賠償損害的要求或辯護時(5)如果當事人未成年，諮商師相信兒童是某罪行中的受害者，如亂倫或兒童虐待(6)當諮商師認定當事人由於心理失常而必須住院治療時(7)當法院要求時(8)當事人顯露犯罪意圖或被評估可能對社會或自己有危險性時 溝通特權的倫理困境溝通特權是...
|
|
不計其數
瀏覽人次:0
收藏人次:0
形容數目眾多，無法估算。《三國演義》第九回：「綺羅、珠寶、器皿、糧食不計其數。」《紅樓夢》第八一回：「得人家油錢香分也不計其數。」
|
|
總結性評量
瀏覽人次:0
收藏人次:0
評量內容或是項目多是依據教學目標和教材內容的相對重要性而選定評量項目，使其有適當的比例分配。主要在評估本教學單元所列教學目標達成的程度，以及檢討所用的教學方法是否適當有效，並且評定學生的學習成果。評量的測驗試題所涵蓋的難度範圍較廣，通常是抽取能代表學習內容的樣本作為試題，且多為常模參照。
|
|
自不量力
瀏覽人次:0
收藏人次:0
自己不能正確的衡量自己的力量。多指過於高估自己。《鏡花緣》第八七回：「你教管家去回他，就說我們殿試都是徼倖名列上等，並非真才實學，何敢自不量力，妄自談文。」《文明小史》第二九回：「你也真正自不量力，癩蝦蟆想吃天鵝肉了。」也作「不自量力」。
|
|
教學模式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
鑑結果，再修正教學模式中的其他因素。5.回饋(feedback):一面指出評鑑結果應如何修正目標、預估和教學程序，一面提供學生學習進步之情形。 5E教學模式由Trowbridge和Bybee (1990)提出以探究為基礎的5E教學模式，將教學過程劃分為五個緊密相連的階段，包括：參與(engagement)、探索(exploration)、解釋(explanation)、精緻化(elaboration)與評量(evaluation)等五個階段，各階段的內容如下：1.參與:以學生的學習為主體，設計活動引發學生的學習興趣，使學...
|
|
種子
瀏覽人次:0
收藏人次:0
種子，如罌粟，可存活30年以上，直到有合適的環境才開始發育生長。1954年發現的一種北極羽扇豆種子，估計年齡至少有8000歲，1966年經加拿大研究人員培育而發芽。(註1) 爆裂的豆莢金雀花豆筴的兩片夾皮在邊緣交接。豆莢剛形成時較嫩，隨著種子在其種子生長成熟，莢皮漸漸變乾、變黑。兩片莢皮變乾後，就會朝向相反方向扭曲，在太陽曝曬下，終究因為過度扭曲而爆裂，種子即被拋到空中。(註2) 自動鑽入土中野宴麥的種子一旦掉落到地上，會自動鑽入土壤，以免對動物發現和吃掉。野燕麥種子的硬芒在天氣乾燥時捲曲，在天氣潮溼時則舒展。硬芒的捲曲...
|
|
理性主義
瀏覽人次:0
收藏人次:0
外主要來源於經驗。這裡主要關注的是人類的知識來源以及證實我們所知的一種手段。理性指能夠識別、判斷、評估實際理由以及使人的行為符合特定目的等方面的智能。理性通過論點與具有說服力的論據發現真理，通過符合邏輯的推理而非依靠表像而獲得結論，意見和行動的理由。理性主義及經驗主義並非由當時的哲學家，而是後人作出了區分。事實上，有時兩者之間的區分並不像人們所說的那麼顯著。三位主要的理性主義者都認同經驗科學的重要性，並且他們在研究方法及形而上學的理論上更接近笛卡兒而不是斯賓諾莎（Baruch Spinoza）和萊布尼茲（Gottfrie...
|
|
家庭星座(family_constellation)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
的社會結構與心理結構，會因為出生排行、和父母之間的關係、手足互動而有所差異。家庭星座也是阿德勒用來評估個案的生活型態的技術之一。藉由家庭星座的資訊建立出個案的社會心理結構，有助於個案找出基本錯誤信念，進而進行再教育的活動。諮商師可以藉由詢問或是問卷的方式，來得到個案家庭星座的相關資訊。 以家庭星座了解孩子家庭星座是了解孩子行為的方法之一。孩子在家中的人際關係會影響其人格發展，以及在社會中的互動方式。孩子是在家庭經驗中，逐步發展出覺知、解釋、評估外在...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士