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馬後     
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官員出行時跟隨在後的衙役差卒。亦可指身分卑下,聽人使喚的人。元.高文秀《遇上皇》第二折:「小人是個驢馬後之人,怎敢認義那壁秀才也。」
瞻後慮     
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猶「瞻顧後」。見「瞻顧後」條。01.宋.魏了翁〈靖州教授廳題名壁記〉:「居是官者,自修自明,固不為人作輟,而瞻後慮,不亦修省之一助乎!」
置詞     
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一種詞類。位於名詞或代名詞之,表示事物間的各種關係,或者表示事物同行為、狀態及性質之關係的一種虛詞。也稱為「介詞」。
    
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1.往至某處。《南史.卷六.梁武帝本紀上》:「今以南康置人手中,彼挾天子以令諸侯,節下去為人所使,此豈歲寒之計。」唐.戴司顏〈江上雨〉詩:「非不欲去,此情非自由。」
2.將來。宋.蘇舜欽〈城南感懷呈永叔〉詩:「去固無望,即日已苦飢。」
〔加州學兒童社會能力量表〕     
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  加州學兒童社會能力量表主要是評量幼兒在學校環境中人際互動的程度和勝任社會責任的程度,由Levine, Elzey和Lewins所發展而成。簡淑真於民國七十四年將其修訂。
  量表內容包括下列六個分測驗:(1)工作能力:指活動進行時的方法與態度;(2)主動性:指主動積極參與或發起活動;(3)了解人己關係:指了解自己的身分、他人姓名及社會關係;(4)禮貌:以合於禮節的行為,表達思想與態度;(5)陌生及公共場合之反應:指在公共場合從容自在或以正向反應接近陌生人;(6)語言能力:指語言之聽說能力。
  量表評量者之間的信度為○.七○至○.九三。內部一致性信度分別為:工作能力○...
復蹈     
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比喻不能吸取教訓而再犯同一類的錯誤。《隋唐演義》第三九回:「文帝陰靈,白日顯現,故此煬帝也覺寒心,不敢復蹈轍。」也作「復蹈其轍」、「重蹈覆轍」。
大敵當     
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面臨著強大的敵人。形容形勢嚴重,壓力強大。如:「如今大敵當,大家應該團結一心,一致對外才是!」
退後     
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猶豫恐懼,欲進又退的樣子。元.曾瑞《留鞋記.楔子》:「我見他趨退後,待言語卻又早緊低頭。」明.無名氏《吳起敵秦》第二折:「你著我用意迎敵,殺的他趨退後。」
    
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上個月。唐.白居易〈自問行何遲〉詩:「月發京口,今辰次淮涯。」《儒林外史》第一回:「月初十搬家,太尊、縣父母都親自到門來賀。」
    
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可以供後人參考或援用的事例。《南史.卷二二.列傳.王曇首》:「魯有靈光殿,漢之例也。」清.徐珂《清稗類鈔.廉儉類.閻文介崇儉》:「有某酒樓以方伯初次定席,殽饌精美,計值甚廉。其後宴客,皆責如例。」
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