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袒護自己以的過失,不肯認錯。《三國志.卷五六.吳書.朱桓傳》:「桓性護,恥為人下,每臨敵交戰,節度不得自由,輒嗔恚憤激。」
不顧後     
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慮事不周,只顧眼,不顧將來。《紅樓夢》第三一回:「明兒你自己當家立事,難道也是這麼顧不顧後的!」也作「顧頭不顧尾」。
教育規制(大陸地區)     
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  大陸地區學教育規制是指有關學教育的任務、培養目標、入學年齡和條件、修完年限的規定。
  學教育的任務是:實行保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育,促進其身心和諧發展。另外,學教育通過幼兒園這一教育機構實施,同時還為幼兒家長安心參加工作提供便利條件。
  在〔幼兒園教育綱要(試行草案)〕中提出,根據幼兒園的教育任務,結合幼兒的年齡特點,學教育的方針和總的培養目標是:向幼兒進行體、智、德、美全面發展的教育,使其身心健康活潑地成長,為入小學打好基礎,為造就一代新人打好基礎。
  大陸學教育機構包括托兒所和幼兒園。托兒所招收三歲以...
事不忘,來事之師     
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即「事不忘,後事之師」。見「事不忘,後事之師」條。01.《後漢書.卷四二.光武十王列傳.東平憲王》:「昔象封有鼻,不任以政,誠由愛深,不忍揚其過惡。事之不忘,來事之師也。」前事不忘,後代之元龜"> 
正視圖,視圖     
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  置於空間之任何物體,為要表其形式大小,非以三座標表其高、寬與深不可。而物體之任一面於一個平面之投影,僅能表兩座標而已,因此任何物體最少必用兩張投影面,方能表示其大小尺寸。一般我們把物體投射在三個平面上:正平面、水平面及側平面。物體在正平面之投影,稱為正視圖或視圖,正視圖能表示物體之高度及寬度,而無法標示深度。在水平面之投影,稱為上視圖(top view),可表寬度外,亦可表深度。在側平面之投影,稱為側視圖(side view),可表示物體之高度及深度。
    
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1.在引路、開路。《周禮.夏官.太僕》:「王出入,則自左馭而驅。」《文選.陳琳.檄吳將校部曲文》:「軍入散關則群氐,率服王侯豪帥奔走驅。」
2.在引導的人。《詩經.衛風.伯兮》:「伯也執殳,為王驅。」《三國演義》第一八回:「丞相若興大師,備當為驅。」
健康檢查     
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目錄1 婚健康檢查1.1 婚健康檢查在哪做和檢查項目?1.2 費用1.3 注意事項1.4 *引用相關文獻* 婚健康檢查指針對即將結婚、預備結婚,新婚尚未懷孕者所提供的一系列健康檢查。有助於雙方對彼此健康的認識,及做為生育計劃的建議修正,亦可請教有關婚姻生活等相關問題。 且結婚是人生之大事,也是人生當中一個相當重要的里程碑。婚
    
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1.以、過去。《漢書.卷六○.杜周傳》:「欽愚以為宜因章事舉直言極諫,並見郎從官展盡其意,加於往,以明示四方。」
2.向方。《兒女英雄傳》第六回:「他自覺身子往一撲,趕緊的拿了個拿樁勢。」
3.比喻更進一步。《紅樓夢》第六八回:「鳳姐見他母子這般,也再難往施展了。」
    
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昆蟲或有四肢的脊椎動物,身體面靠近頭部的一對步行肢。
事不忘,後代之元龜     
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元龜,大龜。比喻可資借鑒的事物。「事不忘,後代之元龜」指不忘過去的經驗教訓,後世子孫可以用作行事的借鑒。見「事不忘,後事之師」條。01.晉.劉琨〈勸進表〉:「昔惠公虜秦,晉國震駭,呂郤之謀,欲立子圉,外以絕敵人之志,內以固闔境之情,……事之不忘,後代之元龜也。」前事不忘,後事之戒"> 
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