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遲緩     
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緩慢、速度不快。[例]由於排隊購票的人非常多,因而隊伍前進的速度顯得相當遲緩。
推進     
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1.推動而使之前進。《三國志.卷五○.吳書.妃嬪傳.吳主權步夫人傳》:「夫人性不妒忌,多所推進,故久見愛待。」
2.遞次前進
    
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2.趕驢、騾等牲口前進的吆喝聲。如:「王老頭往驢屁股一揮鞭,叫道:『嘚──走!』」
遞送     
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投遞、傳送。如:「現代的郵差都利用快速便捷的交通工具來遞送信件,在時效及分量上比以前進步許多。」
班級經營招式     
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,引導學生共同達成班級目標。唯有擬定明確的班級目標,並據而擬定目標達成的時間表,班級才能朝向預定目標前進。教師在擬定班級目標時,應該首先瞭解自己的特質,瞭解學生的特性,掌握學生的舊經驗,才能在班級目標的達成中,駕輕就熟而順利達成目標。此外,教師可以針對班級特性,在日常生活中擬定一些具體可行的目標,並引導學生朝向既定的目標前進。以目標達成為導向的班級經營,可以讓師生在日常生活中明確瞭解各項預定目標,不斷提醒自己、提醒同儕在班級生活中應有的表現。(四)...
李瑾倫     
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怎樣畫是最美的,而是畫自己腦子裡最鮮活的東西」,並指出創作的技巧並不是最重要的,然而她相信讓自己保持前進的方法,就是要很努力地去感覺生活,並從生活中獲得養分。對於風格,她的體認是「畫風不是為了效果而去尋找的,而是針對當時的自己和書的主題所產生的。唯有出於直覺和內心的東西,才能打動別人」。她的畫風隨著生活歷練的增加而越趨於自由和隨性,卻能透過簡單的筆觸勾勒出主角的神韻。而蘊藏在作品中單純而深刻的情感,往往更能夠牽動讀者的心。 著作 《賣梨人與不可思議的旅人》《驚喜》《子兒,吐吐》《小怪物來了》《黑馬變白馬/銀鉢在哪裡》《...
駕御     
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1.控制車馬的前進。《淮南子.脩務》:「馬不可化,其可駕御,教之所為也。」
逆風     
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迎面對著風。如:「逆風前進」。《儒林外史》第三三回:「一路又遇逆風,走了四五天,纔走到蕪湖。」
海豹     
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動物名。脊椎動物門哺乳綱鰭腳亞目。頭部呈圓形,毛皮蒼黑而有光。主要生長於寒帶海洋,以魚類、烏賊、蝦等為食物。其脂肪可製成各種油類。[例]海豹藉著鰭狀的四肢,在水中上下擺動前進。 ◎
如荼如火     
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23) 左軍:古代軍陣編制,分左、中、右三陣。左軍指左陣之兵。 (24) 旟:音ㄩˊ,古代指揮軍隊前進的旗子,畫有鳥振翅疾飛的圖像。
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