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馬（克士威）‧法（拉第）二氏定律
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法拉第電磁感應定律可表示為 ε＝－(d/dt)∫AB．ds，其中ε為感應電動勢；B為磁束密度。此式之物理定義為當一個迴路中所通過的總磁通量∫AB．ds發生變化時，在迴路中會產生一電動勢ε。
我們可以利用此原理來發電或用來檢測磁場之大小。 |
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威爾斯國家圖書館（英國）
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英國的國家圖書館有3：大英圖書館、蘇格蘭國家圖書館，以及威爾斯國家圖書館。
威爾斯國家圖書館成立於1907年，係以威爾斯大學魏爾斯圖書館(Welsh Library, University College of Wales)館藏及威廉斯爵士(Sir John Williams)擁有之豐富私人藏書為基礎發展而成。其設立宗旨為：保存和維護有關威爾斯和塞爾特(Celtic)人民之所有手稿、圖書及圖晝；保存和維護威爾斯教育機構所出版之任何語文的文學作品以及展覽和教學用的標本；保存和維護威爾斯高等教育機構所進行之文學及科學研究。該館館藏約有3,000,000冊圖書資料，6,000種期刊... |
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威聲
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威望名聲。如：「威聲遠播」。也作「聲威」。
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格林威治恆星時
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格林威治子午線(Greenwich meridian)上之恆星時(sidereal time)稱之為格林威治恆星時。
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懷德畏威
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對君王或上司既感念其恩德又畏懼其威嚴。《北齊書．卷四．文宣帝紀》：「懷德畏威，向風請順。」唐．高宗〈大唐紀功頌〉：「生擒建德，徇於城下，靦顏流汗，曾無解揚之言，懷德畏威，翻有蒯通之說。」
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官不威牙爪威
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形容衙役藉著官吏的權威，比官吏更加嚴酷。元．李直夫《虎頭牌》第三折：「纔打到三十。赤瓦不剌海，你也忒官不威牙爪威。」
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反權威教育
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反權威教育即反對以獨斷、任意的方式來推行教育活動，而主張以民主、活潑，及開放的方式實施活動的教育。
但是否所有的教育活動都應以反權威的方式進行，布瑞欽卡(R. Brezinka)在某著作〔教育科學的基本概念：分析、批判、建議〕(Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft : Analyse, Kritik, Vorschläge)一書中，由語言的角度對此概念提出探討。他首先區別教育科學與實踐教育學(praktische pädagogik)。前者屬於一般教育理論的探討，後者則是實際教育活動中相關因素的關聯性。這些因素包含教育目標的確立，達... |
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耍威風
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表現出令人敬畏的聲勢或排場。如：「別耍威風了，待會兒出糗了可不好。」
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馬（克士威）‧衛（契特）二氏模式
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馬‧衛二氏模式乃是將數個馬克士威模式並聯起來之一般化機械模式。其運動方程式如下：
其中，ε為應變；Ei 為第 i 個彈簧之模數；ηi為第 i 個粘性阻尼器之粘度；σi為第 i 個馬克士威模式所受之應力；n 為馬克士威模式之數目。 本模式所受應力σ為各並聯模式應力之總和，亦即： 馬‧衛二氏模式在應力鬆弛實驗下，由以上二式可解得應力鬆弛模數E(t)函數如下： 其中，Ei＝σi(O)/ε，為第 i 個彈簧之模數；ε0為模式之固定應變；σi(0)為第 i 個馬克士威模式在... |
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威福由己
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賞罰大權掌握在手中，作威作福任由自己。比喻倚勢弄權。《新唐書．卷一一七．劉禕之傳》：「吾死矣。太后威福由己，而帝營救，速吾禍也！」《三國演義》第二二回：「曩者，強秦弱主，趙高執柄，專制朝權，威福由己。」也作「威福自己」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士