:::
資料庫查詢時間：562.5057 ms
共 786 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
裝飾
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.修飾、打扮。如：「裝飾品」、「裝飾門面」。北齊．顏之推《顏氏家訓．風操》：「江南風俗，兒生一期，為製新衣，盥浴裝飾。」《紅樓夢》第四四回：「平兒依言裝飾，果見鮮豔異常。」
|
|
唱雙簧
瀏覽人次:0
收藏人次:0
比喻一搭一唱，彼此配合。如：「他倆唱雙簧，就想說服我一起去旅行。」
|
|
關漢卿
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，往往出人意料之外，又在情理之中。像《望江亭》寫譚 記兒為了解救丈夫，隻身奔赴險地。誰也想不到，她竟扮作漁婦，和楊衙內吃酒調笑，乘機賺取了勢劍金牌。按說，楊衙內兇殘狡詐，心存戒備，不可能輕易讓勢劍金牌落入他人之手。但他生性好色，看到譚記兒俊俏的模樣，逐漸忘乎所以，被灌了幾杯迷湯，便糊裏糊塗中計，這完全合乎情理。在望江亭上，譚記兒與楊衙內的較量，沒有刀光劍影，而於眼去眉來、應對戲耍之間處處暗伏機彀，外松而內緊；觀眾在看場上熱鬧的同時，又為女主人公捏一把汗，猶如身曆其境一般。 本色當行的戲劇語言 關漢卿的戲劇語言，向以...
|
|
嫋嫋娉娉
瀏覽人次:0
收藏人次:0
女子體態輕盈柔美的樣子。《隋唐演義》第三○回：「不一時，只見眾夫人多打扮得鮮妍嫵媚，嫋嫋娉娉，齊走進軒來。」也作「裊裊婷婷」。
|
|
重述
瀏覽人次:0
收藏人次:0
重新檢視自己。2. 助人者在使用重述技巧時，必須把所傾聽到的內容化作口語文字，使助人者在助人過程中能扮演主動積極的角色，以不帶立場的方式，如此便能重新檢視其所聽到的正確性。(註1) 使用方式1. 重述通常比陳述要來的簡短而具體，重點在最顯要的素材，而不是逐字重說一遍。2. 重述的目標是讓各案能聚焦，並能對某個主題做深入的談話，不只針對個案以知內容，也讓個案發現問題。3. 助人在使用重述技巧時需以個案中心式的態度，幫助個案做深層探索，並且不該加以評價，也不該假定他們知道或了解個案所經驗的。4. 助人者應該把焦點放在傾聽個案...
|
|
排球
瀏覽人次:0
收藏人次:0
必須相當瞭解隊上各攻擊手的特性與習慣，在比賽中更要保持清楚的頭腦與思維，另外，在某些時候舉球員也必須扮演攻擊手角色，所以除了練習舉球技巧外，舉球員也必須具備些許長球攻擊能力，所以一位優秀的舉球員的訓練與養成也是相當辛苦的。 自由人（自由球員）自由人是專職防守的球員，負責接扣球和接發球（救球）。通常自由人具有全隊最快的反應速度和最好的一傳技術。由於自由人不需要在網前進攻或防守，可以由一傳技術好的矮個子球員勝任。在比賽被指定為自由人的球員不可以擔任其他位置。自由球員的替換次數是不受限制的，但兩次的替換之間必須隔一次死球，而且...
|
|
利益團體
瀏覽人次:0
收藏人次:0
資方之損失，資方自然會強力反對調高最低工資了。雖然如此，利益團體在監督政府執政與影響政府決策上，仍然扮演著重要的角色，也是反映人民多元聲音的重要橋樑，多元且蓬勃發展的利益團體也正是民主社會的重要元素。 參考文獻海伍德（2009）。政治學的關鍵概念。台北市：五南。任德厚，《政治學》七版，三民經銷。一品公共行政研究室編（2008）：行政學辭典。臺北：一品文化。延伸閱讀: 利益團體概論[[1]] 關鍵字中文關鍵字：利益團體、壓力團體英文關鍵字：Pressure groups
|
|
穿著
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.穿戴、裝扮。如：「穿著入時」《初刻拍案驚奇》卷二二：「七郎叫眾人取冠帶過來，穿著了，請母親坐好，拜了四拜。」《醒世恆言．錢秀才錯占鳳凰儔》：「侵早就起來催促錢青梳洗穿著。」
|
|
珠光寶氣
瀏覽人次:0
收藏人次:0
形容人用珠寶裝飾打扮，十分耀眼華麗。[例]那婦人滿身珠光寶氣，引起會場中眾人的注目。
|
|
乖巧
瀏覽人次:0
收藏人次:0
聰明伶俐，討人喜歡。《西遊記》第三八回：「我不如你們乖巧能言，人面前化得出齋來。」《儒林外史》第二五回：「他有一個小女兒，生得甚是乖巧，老妻著實疼愛他。帶在房裡，梳頭、裹腳，都是老妻親手打扮。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士