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概念圖評量
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優質的個人概念圖。第二階段稱為「分享建構期」，讓學生彼此分享建構以繪製完成的概念圖，分享過程中，學生有機會去比較、評量其他人所分享的其他章節概念圖，每個人根據自己的喜好決定把自己的概念跟某章節群中的某一位同學的概念圖做連結，以形成一個章節完整串連的教材概念圖。 關鍵字中文關鍵字：概念圖評量英文關鍵字：concept map assessment 參考資料孫春在、林珊如著。網路合作學習。2007初版。頁228-229。心理出版社股份有限公司。
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植物
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百穀草木的總稱。為有機生物之一。植物細胞與動物細胞最大的不同在於具有細胞壁，且大部分內含葉綠素，可行光合作用，攝取光、水等無機物，並轉化成養分。植物通常固定於一處，種子可藉水、風、人等外力帶至各地繁殖。其種類繁多，約可分為草本、木本、藻類、苔蘚、菌類等五大類別。[例]植物具有綠化環境、淨化空氣的功能。
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肽
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一種分子結構與蛋白質相似但分子量較小的有機物質。肽分子由兩個或多個氨基酸組合而成。隨著組成分子的不同，其名稱亦各有不同。其中多肽分子量大於五千的稱為「蛋白質」。
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結構功能主義
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帕森斯功能論的核心是行動系統。行動系統涉及四個子系統：文化、社會、人格以及行為有機體等。這些系統構成一行動系統整體。文化系統在最上層，基本分析單位是意義或符號系統；第二層社會系統的基本單位是角色互動；行為有機體屬於最底層。各子系統緊密相關，底層提供能量，上層提供訊息與控制。在帕森斯的概念系統中，結構不是具有實體性的具體社會組織，而是制約著特定類型角色互動的抽象規範模式。行動系統的基本制度化結構是由系統必須滿足的功能需求決定的。帕森斯提出的功能系統包...
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雌伏
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母雞趴在窩裡。比喻屈居人下，不得發展。語出《後漢書．卷二十七．趙典傳》。[例]以他的理想，那甘雌伏？若有機會必然一展雄心壯志。
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子彈
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槍彈、炮彈的總稱。由彈殼、火帽、發射藥、彈頭所組成。分別有機關槍、手槍、步槍、戰車炮、高射炮等所用的子彈。
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水土保持
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(1)利用植被調節、吸收或分散地表徑流，減小徑流的侵蝕能力。(2)提高土壤的抗蝕性。可採用整地、增施有機肥料和土壤聚合物、種植根系固土作用強的作物等。(3)增加植被覆蓋度，提高植被的防護作用，營造水土保持林草，調節地表徑流，防止侵蝕。(4)對於已受侵蝕的土地，除防止進一步侵蝕外，要輔以土壤物理化學性質改良，提高土壤肥力，把土地的保護與改良結合起來。(5)開展小流域綜合治理，使生物措施與工程措施相結合，集中治理，連續治理。(6)因地制宜，充分考慮不同地區的自然條件、水土流失特點及社會經濟條件，進行水土保持綜合治理措施體系的...
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酮
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含羰基的有機化合物。可從酸類的鈣鹽或鋇鹽乾餾而得，或由二級醇氧化而得。易起加成反應，可為優良溶劑，或為製造紡織品、油漆等的原料。
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錯愛
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對他人愛顧、拔識的謙詞。[例]承蒙校長錯愛，讓我有機會來學校任教。
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國立臺北科技大學
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程系化學工程研究所生物科技研究所材料科學與工程研究所資源工程研究所土木與防災研究所環境工程與管理研究有機高分子研究所工程科技研究所管理學院工業工程與管理系經營管理系資訊與運籌管理研究所商業自動化與管理研究所工商管理研究所服務與科技管理研究所設計學院工業設計系建築系創新設計研究所建築與都市設計研究所互動媒體設計研究所設計研究所人文與社會科學學院技術及職業教育研究所師資培訓中心通識教育中心應用英文系智慧財產權研究所文化事業發展系體育室不分系學士班機電學士班電資學士班工程科技學士班創意設計學士班高職生不分系繁星班（僅2007年...
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貓頭鷹博士