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格式塔學習論(Gestalt_Theory_of_Learning)
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就有一種度過「缺口」、彌補「缺陷」、「完結」圖形的傾向，這種填補「缺陷」的活動就是學習。換句話說，當有機體與環境發生交互作用時，與動的環境相應，有機體也不斷發生與再組織，不斷出現一個又一個完形。有機體這種先天具有的組織、再組織活動的能力和完形作用，即學習。這種意義上說，學習的實質在於「組織的活動」和「完形」的出現，即動物對整個情境的「頓悟」或「理解」，這是「原始智慧的成就」。...
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社區參與
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社區參與(community participation)社區居民自覺自願地參加社區各種活動或事務的過程。社區參與是一種公眾的參與，意味著社區居民對社區責任的分擔和成果的共享，它使每一個居民都有機會為謀取社區共同利益而施展和貢獻自己的才能。社區參與是對各種決策及其貫徹執行的參與，是對社區的民主管理，它使每一個居民都有機會向地方政府表達意見，以維護自己的利益。針對傳統上，政府決策、規劃者、開發業者完全左右了社區空間塑造，真正的使用者─社區居民的需求反...
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機械
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1.泛指各種機器、器械。《莊子．天地》：「吾聞之吾師，有機械者，必有機事。」
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飛機
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一種飛行工具。具有機身、機翼與發動機，藉翼面與空氣作用產生升力以航行於空中。飛機依用途可分為客機、貨機或軍機。
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酯
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一種有機化合物，是酸與醇經由脫水反應而得。分子量小者有水果香味；分子量高者是生物體內油脂的主要成分。
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學生學習權
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民受教育的機會一律均等；就教育制度而言，政府必須設置足夠的學校數量，以及規劃充足的升學管道，使人人都有機會接受各級教育；就教育組織及人員而言，教育行政單位及學校必須不斷的進行組織再造，提供有效能及有效率的服務；就教育的內容與方法而言，教師必須不斷改進教材教法以提供學生最佳的學習環境。最後，整體社會必須是一個永續成長的學習型社會，為個人提供適性發展的終身學習環境。
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物腐蟲生
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物品必先腐爛後才會長蛆。語本《荀子．勸學》：「肉腐出蟲，魚枯生蠹。」比喻事出有因，必先有弱點而後才使他人有機可乘。《歧路燈》第四七回：「本縣若執『物腐蟲生』之理究治起來，不說你這嫩皮肉受不得這桁楊摧殘，追比賭贓不怕你少了分文。」
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千里姻緣一線牽
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（諺語）比喻有緣的男女，即使相隔千里，也可以結為夫妻。如：「她是到德國遊學時，認識現在的先生的。真是千里姻緣一線牽啊！」《紅樓夢》第五七回：「自古道：『千里姻緣一線牽』，管姻緣的有一位月下老人，預先註定，暗裡只用一根紅線把這兩個人的腳絆住；憑你兩家隔著海、隔著國，有世仇的，也終久有機會作了夫婦。」《三俠五義》第五二回：「這榮相公人品學問俱是好的，也活該是千里姻緣一線牽。」
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直接教學
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練習是主要的教學媒介。 使用直接教學法的優點是： 1.學生直接而有系統地學到第二語言 2.學生有機會學會正確發音 3.學生可以自然地學會使用口說和書寫兩種型式的第二語言 4.可以提高學生學習興趣 然而進行直接教學法可能有如下的限制： 1.過度強調第二語言教學及母語教學過程的相似點，以致於忽略語言轉移之技巧。 2.缺乏明確的語言學習理論的支持。 3.教師必須是以第二語言為母語的人士，或是其第二語言能力能像外國人那麼流利的人，然而，並非所有的教師都能符合以上要求。 4.以第二語言直接解釋字彙，無法保證每個...
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台灣松雀鷹
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目錄1 台灣松雀鷹 Accipiter gularis1.1 基本資料1.2 與鳳頭蒼鷹的差別1.3 鷲鷹科1.4 另一種自然界平衡1.5 關鍵字1.6 參考書目 台灣松雀鷹 Accipiter gularis 基本資料科別：鷲鷹科保育等級：珍貴稀有保育類活動環境：低中海拔樹林中皆有機會長度：約30公分雄鳥外型特徵：體背面暗灰藍色，後頸雜有白色羽毛，眼黃色，喉白色，喉中央有黑褐色縱線，體腹面白色，有灰褐色橫斑紋，尾下覆羽白色，尾羽灰色，有四條褐色橫斑。雌鳥外型特徵：除了腹部斑紋為褐色之外，其餘與雄鳥相似習性：性隱密，不易...
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貓頭鷹博士