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療育服務理念
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, 1983）。這六種教育模式分別是兒童發展模式（ChildDevelopmentModel）、蒙臺梭利模式（Montessori Model）、認知模式（Cognitive Model）、應用行為分析模式（Applied Behavioral Analysis Model）、活動本位模式（Activity-BasedModel）、及生態模式（EcologicalModel）。以下將 對醫療模式和六種教育模式，分別做扼要的討論：一、醫療模式對多數特殊幼兒而言，醫療介入往往是最早被做的。這些醫療介入可能是針對子宮內的胎兒、...
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百科全書派
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十八世紀法國的一個思想學派。曾參與百科全書的編纂，反對天主教會及其哲學以及封建等級制度，對當時的啟蒙運動有很大的影響。代表人物有狄德羅（Denis Dierot）、孟德斯鳩(Montesquieu）和盧梭（Rousseau）等。也稱為「辭典派」。
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觀者如織
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觀看的人交錯穿梭，像織布一樣。形容人來人往，熱鬧繁華的樣子。宋．孟元老《東京夢華錄．卷一○．大禮預教車象》：「御街遊人嬉集，觀者如織。」
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蔡珠兒
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平衡擺盪，一端是幽寂的自然萬象，一端是擾攘的社會景觀。九七年移居香港後，對嶺南發生莫大興趣，遂孜孜穿梭港粵的方物風土，游走於市井的俗民文化。 著作著有散文集《花叢腹語》、《南方絳雪》、《雲吞城市》等書，曾獲第二十屆吳魯芹散文獎。 文學觀點我只會寫最熟悉的、生活週遭的事，這些只是家庭主婦的報告書而已。」可是蔡珠兒的「美味關係」卻不只是主婦生活報告那麼簡單。她追本溯源到數千年前，寫食物的身世；她充滿挑戰精神，上山下海、周遊各國找美食。她對食物的熱情，連帶著讓她的文字也生猛青鮮、沁人脾胃。 評價嗜好美食可以有許多種層次的表現，...
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煩天惱地
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形容心情極度煩悶苦惱。元．張國賓《薛仁貴》第二折：「你動不動煩天惱地，這般啼做什麼。」《孤本元明雜劇．薛苞認母．第三折》：「怎不教我痛哭悲哀，煩天惱地，雨淚如梭。」
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過隙之駒
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的急切，似乎唯恐時間過得太快，志業未竟而身先死。後來在《金瓶梅詞話》第二回中亦有：「白駒過隙，日月攛梭，纔見梅開臘底，又早天氣回陽。」同樣是用「白駒過隙」來說時光流逝、時令變遷之疾速。
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隱現
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忽隱忽現、隱約顯現。如：「螢火蟲在草叢裡隱現穿梭，十分美麗。」
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馬跡蛛絲
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即「蛛絲馬跡」。見「蛛絲馬跡」條。01.唐．楊筠松《龍經．上經撼龍經．武曲星》：「拋梭馬跡蛛絲長，梭中自有絲不斷。」（源）02.《花月痕》第五回總評：「草蛇灰線，馬跡蛛絲，隱於不言，細入無間。」
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跑車
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2.在林、礦區，用來運送木材、礦產的一種載貨車。如：「運送木材的跑車穿梭在山間，這是林區常見的景觀。」
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黨鞭
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俗稱民主國家議會中，各政黨負責聯絡、協調等事務的幹部。或為黨團書記長，或為黨團召集人。如：「每次重要議案表決前，只見各黨黨鞭穿梭於議場中拉票。」
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貓頭鷹博士