:::
資料庫查詢時間：265.6281 ms
共 1553 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
規矩鉤繩
瀏覽人次:0
收藏人次:0
製作測量圓、方、平、直的器具。比喻應遵守的規矩。《淮南子．齊俗》：「若夫規矩鉤繩者，此巧之具也，而非所以巧也。」也作「規矩準繩」、「規矩繩墨」。
|
|
RS-422規格
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一種高速的串聯介面，用以連接資料通信裝置。本介面之標準是由美國電子工業協會（EIA）制定，可提供每秒920000位元的異步傳輸。
|
|
TCO輻射安規
瀏覽人次:0
收藏人次:0
指瑞典職業勞工聯盟認證一電子裝置是符合安全標準。TCO`92認證大幅減少磁場放射、提高能源效率及防火安全，並逐步提高安全標準和擴大使用範圍。可參考www.tco-info.com網站以取得更進一步的資訊。參【MPR II輻射安規】（MPR II）。
|
|
規諷
瀏覽人次:0
收藏人次:0
規勸諷諫。南朝梁．劉勰《文心雕龍．辨騷》：「譏桀紂之猖披，傷羿澆之顛隕，規諷之旨也。」
|
|
［特級教師評選規定］（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
［特級教師評選規定］於一九九三年六月由國家教育委員會、人事部和財政部聯合發布，共十六條。一九七八年原教育部和國家計畫委員會曾聯合發布［關於評選特級教師的暫行規定］。經過修訂後發布的現行規定，適用於普通中學、小學、幼兒園、師範學校、盲聾啞學校、教師進修學校、職業中學、教學研究機構和校外教育機構的教師。
其主要規定有：「特級教師」是國家為了表彰特別優秀的中小學教師而特設的一種既具有先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範和教學的專家。評選條件是：(1)堅持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，忠誠人民的教育事業；認真貫徹執行教育方針；一貫模範履行教師職責，教書育人，... |
|
立規矩
瀏覽人次:0
收藏人次:0
舊時習俗。長者起居，幼者在其旁侍立。《紅樓夢》第二九回：「到明兒我在正面樓上，你在旁邊樓上，你也不用到我這邊來立規矩。」
|
|
江良規
瀏覽人次:0
收藏人次:0
江良規(1914~1968)浙江省奉化縣人。十七歲時，畢業於上海吳淞水產學校，以成績優越，獲保送國立中央大學農學院，由於志趣不合而放棄，自行考入中大教育學院體育學系；民國二十三年(1934)畢業，獲學士學位，即應聘為上海東亞體育專科學校教務主任；二十五年(1936)七月，任中國出席柏林世界運動大會代表團助練員，世運會結束後，先留歐洲大陸考察各國體育設施，後再至德國入國立柏林體育研究院攻讀；二十六年(1937)畢業，獲德國體育教師合格證書；同年十月，再入德國萊比錫大學哲學體育學系深造，次年十二月，獲得哲學博士學位，時年僅二十五歲。
民國二十八年(1939)，自德國歸來，先擔任國... |
|
聖本篤道院教規
瀏覽人次:0
收藏人次:0
聖本篤道院教規為聖本篤(St. Benedict, 480~547)在西元六世紀於卡西諾山(Monte Cassino)建立道院時，為該道院所設立的教規。聖本篤所建立的道院，由於最具規模，組織也甚為嚴密，後來廣受中世紀歐洲其他道院所模仿，而形成「本篤式道院」(Benedictine monasteries)。聖本篤道院的教規也泰半操縱了歐洲各地的道院，各個道院間雖屬獨立不相互隸屬的關係，但實際上均採用聖本篤手定的教規或經過修訂的條例，對於日後中古歐洲道院生活的影響極為深遠。
聖本篤原為義大利地方的富豪，後來改宗為教徒後，於西元五二九年創立聖本篤道院。為了進一步管制院內修士的日... |
|
非線性規劃
瀏覽人次:0
收藏人次:0
數學規劃問題給目標函數及約束條件，當其中有一個函數為非線性函數時稱之。
|
|
基礎教育規劃（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
基礎教育規劃係指大陸地區對基礎教育所作的比較長遠的分階段實施計畫。
大陸地區基礎教育包括幼兒園學前教育、小學和初中的九年義務教育以及高中階段教育。作規劃時須考慮四個方面：(1)基礎教育的師資需求規劃。包括幼兒園、小學和初中、高中（含職業高中）所需師資的培養及補充；中小學在職不合格教師的培訓、考核和調整；中小學教師的在職進修（即教師的職後終身教育）；(2)基礎教育的經費需求規劃。據當地經濟發展水準及文化教育發展水準之需求，提出一年、三年或五年的教育經費預算；(3)基礎教育的校舍需求規劃。據當地經濟發展水準和中小學事業發展的需求，確定當地中小學校舍建造標準及教學儀器設備的添置標準... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士