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B-23井口位於N 22°38'8"、E 120°59'52",在台東縣太麻里鄉的太麻里溪岸邊。本座鑽井的孔口標高為101.96公尺,鑽探深度為60公尺;所得岩心的岩性有崩積層、板岩千枚岩層。
    
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匡正、改正。《南史.卷二七.孔靖傳》:「奐在職清儉,多所正,宣帝嘉之,賜米五百斛,并累降敕書,殷勤勞問。」《新唐書.卷一九八.儒學傳.曹憲傳》:「煬帝令與諸儒譔桂苑珠叢,正文字。」
範-分析途徑     
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  範-分析途徑預設某種基本原理的有效性,認為行為主體在某種特定情境下所採取的行為,將是符合基本原理的策略方向的行為;因為此行為合於目的理性。正如康普斯基(J. von Kempski)所言:「我們所採取的行動乃是情境的轉化」,而此種轉化係依據行動的基本原理。所謂基本原理除了指行為發生的法則性之外,也包含行為主體面對各種可行方式作理性選擇時的心理狀態或信念。
  範分析途徑假設人有「經濟特質」(character of economy),認為人欲達成某種目的,必然衡量所處情境,在特定的技術、價值等條件限制下,以其目的理性選擇最合乎效益的行為方案或工具。依此假設而建立理想化行動(i...
FORTRAN格敘述     
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電腦語言FORTRAN中,非執行語句有九種說明敘述。用來定義變數型態及分配記憶體等敘述。
貝斯決策     
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係統計分類中的一種重要則。設x為一種觀察向量,根據機率判定則,可由下式確定x屬於w1或w2中的那一類別:
(1)若P(w1╱x)>P(w2╱x),則x屬於w1類;
(2)若P(w1╱x)<P(w2╱x),則x屬於w2類。利用貝斯則,後驗機率(wi╱x)可由先驗機率(wi)和條件機率密度函數P(x╱wi)計算,即(wi╱x)=P(x╱wi)•P(wi)╱P(x)於是判定
(1)
(2)變成:
(3)若P(w1╱x)P(w1)>P(x╱w2)P(w2),則x屬於w1;
(4)若(x╱w1)P(w1)<P(x╱w2)...
範性教育社會學     
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範性教育社會學
矩鉤繩     
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製作測量圓、方、平、直的器具。比喻應遵守的矩。《淮南子.齊俗》:「若夫矩鉤繩者,此巧之具也,而非所以巧也。」也作「矩準繩」、「矩繩墨」。
    
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不守矩。如:「年輕人要立有立相,坐有坐相,不要沒矩。」也作「沒樣兒」。
  「分區劃、分類指導」是指大陸地區教育事業發展遵循的一項基本原則。這是由於大陸地區幅員廣大,經濟、社會和文化教育在各地發展極不平衡的狀況下所制定的。
  〔國務院關於中國教育改革和發展綱要的實施意見〕中指出:「根據分區劃、分類指導、分步實施的原則,全國不同地區的發展目標和速度可有差異。」這也是大陸地區改變大一統畫一化制度的主要方針。
B-22井口位於N 22°35'50"、E 120°57'54",在台東縣金峰鄉嘉蘭村。本座鑽井的孔口標高為84.47公尺,鑽探深度為60公尺;所得岩心的岩性有表土層、礫石層、板岩層。
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