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態     
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2.語法學上指通過一定的語法形式表示行為動作與主體的關係。一般分為兩種：(1)主動態：行為動作由主體發出。如：「他玩球。」(2)被動態：動作由主體承受。如：「球被他玩。」中文的被動態常用「被」、「給」等虛詞來表示。
中輟生輔導     
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通報：當一切回歸正常後，則可進行結案通報的動作，但輔導室仍需持續進行追蹤輔導之工作。(註1) 關鍵字中文關鍵字：中輟學學生輔導英文關鍵字：Dropout counseling 參考資料註1林萬億、黃韻如等/合著。學校輔導團隊工作，2004年初版，頁142-174。五南圖書出版股份有限公司。
種子     
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為海椰的椰子果，每顆重達18公斤。這些種子可漂在水上，因此可隨流到幾千英里外的地方。(註1) 關鍵字中文關鍵字: 種子英文關鍵字: seed 參考書目註1:科學大真相6(微小的世界，簡麗華等編輯，錦繡出版社，初版，1995年。註2:自然奇趣大觀，讀者文摘編，讀者文摘出版社，初版，2002年。
多元智力理論     
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用音符。另外，Gardner將每一種智能視為模組，即為每一種智能都來自大腦中的某一特殊部位。 關鍵字中文關鍵字:多元智力理論英文關鍵字: theory of multiple intelligences 參考資料Robert J. Sternberg, Wendy M. Williams /著。教育心理學。頁4-7~4-8。華騰文化事業股份有限公司。
胃     
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就被送進腸子裡導致消化不良。所以注意自己的食量，別給自己的身體太多負擔。<註3> 關鍵字中文關鍵字：胃英文關鍵字：stomach　 參考書目註1：你的臉皮有多厚，人體數字小百科176及182頁，日本雜學研究會著，張佳雯譯，先覺出版2006年。註2：圖解不可思議的人體構造20頁，阪井建雄著，陳蒼杰譯，世茂出版2000年。註3：不可思議的人體科學知識150問48頁，博學俱樂部著，李曉雯譯，如何出版2001年。
冰雹     
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冰設備，但在航行中若遇到雷雨雲層，飛行人員還是會避開並改變航路以策安全。<註1> 關鍵字中文關鍵字: 冰雹英文關鍵字: Hail 參考書目註1：台灣是座氣象博物館61頁，俞川心作者，果實出版2004.10初版。註2：氣象觀察圖鑑不可思議的天空93至94頁，武田康男作者，劉麗文譯者，日月文化出版2007.10一刷。註3：雲的奧秘圖鑑篇190頁，游丕若攝影撰文，人人出版2002.03.31出版一刷。
七個習慣     
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身心靈和情感方面，不斷日益精進，強化自己能力，有了持續更新習慣，更有助於其他六個習慣的完成。 關鍵字中文關鍵字：七個習慣英文關鍵字：7 habits 參考資料吳清山、林天祐/著。教育e辭書，2008年1月初版，頁14-15。高等教育文化事業有限公司。
六六討論法     
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簡潔明瞭。3. 探討的方使以交換心得為主。4. 再開始討論前，可先帶領暖身活動，使氣氛活躍。 關鍵字中文關鍵字：六六討論法英文關鍵字：Discussion 66參考資料1. 吳武典、洪有義、張德聰（2010，二版）。團體輔導 (頁361~362)。臺北市：心理出版。
芒種     
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芒種這天下雨，五月將多雨，六月則會乾旱「芒種蝶仔討無食」：言指蝴蝶因百花期已過,無花粉可採。 關鍵字中文關鍵字：芒種英文關鍵字：Grain in Ear 參考文獻註1：中國養生文化研究中心。秋養生 二十四節氣養生經。大都會文化P.13註2：魏吉助。俗俚俗氣 台灣-節氣諺語 節慶民俗。自編出版P.5
事後回溯研究法     
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促成，而非X影響Y。假關係之根源可能有以下三類:1.共同原因2.反逆因果3.其他可能之自變項 關鍵字中文關鍵字:事後回溯研究法英文關鍵字: ex post facto research 參考資料 王文科/著。教育研究法，1986年初版，頁585-594。五南圖書出版有限公司。
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