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最近發展區
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此二者間的差距即為最近發展區，為潛在的發展區塊，也是教學可努力的地方。ZPD的觀念認同師生互動與同儕合作的重要。 ZPD的教育意義維高斯基不認同傳統教育依學生智力施教的方式，因為這樣會忽略學生的潛能，他主張老師應提供一個「接近全知但非全知」的情境，並適時提供協助，以誘發學生的潛能，達到最佳的學習效果，維高斯基認為教學要有效，則必在ZPD中進行。由此可知教學是否有效在於老師是否適時提供協助，故維高斯基主張「適時輔導」是教學要件。 ZPD的教育應用1.依學生的發展及學習狀況設計教學方式，並持續評估。2.營造合適的學習情境。3...
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鼠婦
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l millipede 參考書目註1:動物奇觀，戴維伯尼爾著，世一文化事業股份有限公司與明天國際圖書合作出版，2007，頁47。註2:神奇酷科學2:蟲的驚奇世界，尼克阿諾著，天下遠見出版社，2011，頁56。
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個別化教育計畫
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生家長參與其擬定與教育安置。特殊教育法施行細則 第十八條 (1998)個別化教育計畫，指運用專業團隊合作方式，針對身心障礙學生個別特性所擬定之特殊教育及相關服務計劃。特殊教育法施行細則 第十九條 (1998)個別化教育計畫，學校應於身心障礙學生 開學後一個月內訂定，每學期至少檢討一次。 個別化教育計畫的目的 明確提示教育計畫和計畫內容制定一套適合某一特殊學生需要的教育方法。根據教育方法擬出詳細的教學內容和各項教學服務。 表明績效責任以書面報告的形式建立個別化教育計畫。使合適的教育人員擔負起教學成敗的責任。始終密切注意學童...
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性別平等教育
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，同時也成為同性戀權益運動的代表性人物。在哈維之前，在舊金山的同性戀政治風氣一直是要求同志與右派政客合作，其主要思維是以壓抑換取真正的目的。哈維的做法則是截然不同，他鼓勵同性戀們把握同志族群在舊金山逐漸壯大的影響力，相互扶持，勇敢出櫃。在當時，對於美國早就放棄參政追尋自我權益的同性戀族群，哈維成功的事蹟，給他們帶來了無比的希望。
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NVIDIA
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其他廠商。以往，NVIDIA從其他廠商，例如IBM、意法半導體、台積電（NVIDIA目前最重要的代工合作夥伴）和聯華電子獲得矽晶片生產能力。晶片的供應鏈需涉及數間第三廠：薄片製造廠，test-house測試核心並根據效能將之分類，和將晶片封裝的廠商。依據存貨清單，NVIDIA必須提早數月訂購晶片，並將之儲存起來等待使用。這偶爾會引起供應補給的不穩定。在最終產品上（指顯示卡、主機板等），NVIDIA會推出所謂原廠「公版」（Reference）產品（稱為參考樣卡或參考樣板）供展示及測試之用，早期產品是由台灣的微星和斯博科、美...
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自我調節學習
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我調節學習英文關鍵字：self regulated learning 參考資料孫春在、林珊如著。網路合作學習。2007初版。頁67-68。心理出版社股份有限公司。
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水獺
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國際圖書，2006，頁123。註2:動物大驚奇，戴維伯尼爾著，世一文化事業股份有限公司與明天國際圖書合作出版，頁273。
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Z理論
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特性，以及組織內的獨特性來加以融合，如此才能使每個組員或者員工，能真正與團體相融合，而產生團隊之間的合作性。此中庸的理論也改善科學管理學派以靜態結構為主，以及人群關係學派以成員的行為動態為主的問題。靜態、動態及生態組織宜並重：認為一個組織的行為除了注重內部的運作外，也要兼顧到外部生態的環境，因此認為組織或團體實質上為一個有機體，也就是社會中的一個次級系統，因而獲得也應該注重團體外的生態環境。此也改善科學管理學派中以靜態層面為主，以及人群關係學派以動態層面為主的偏誤。 參考資料註1謝文全(1985)。教育行政學：理論、研究...
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詹冰
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《日月潭的故事》，這部戲在台北、台中、高雄等很多學校公演過。後來，他又和多年好友，台灣名作曲家郭芝苑合作了輕歌劇《牛郎織女》、《許仙與白娘娘》，曾經在台灣和國際公演過。詹冰所寫的歌詞也都由郭芝苑譜曲，最有名的是「紅薔薇」，一直到今天還在傳唱。詹冰去世於2004年，重要作品有《綠血球》、《實驗室》、《銀髮與童心》等。 觀點詹冰認為詩人的詩心應發揮誠實、高雅、善良、和諧、美感的光芒，並以淺易明瞭的語言書寫，如此讓愛詩的人看得懂才是好詩。詹冰提到：「詩人如小鳥任憑自然流露的情緒來歌唱的時代已過去，現代的詩人應將情緒予以分析後，...
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獨木難支
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很多事情，因為太過龐大繁重，不是一個人所能完成，需要眾人共同合作一起來完成，就好像用一根木頭撐不起來的東西，如果多用幾根木頭，就可以共同把它撐起來。在《慎子．知忠》中用了這樣一個比喻︰「故廊廟之材，蓋非一木之枝也。」意思就是說，蓋廊廟那樣龐大的建築所需要的材料，不是一棵樹木上的枝幹所能完全提供的；同樣的，一個國家的治亂安危，存亡榮辱，也不是君王一個人的能力所能承擔，必須依賴其他朝臣同心協力。這就是「獨木難支」的道理。後來「獨木難支」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻事情非常重大，非一人之力所能支持。在南朝宋．劉義慶《世說新語．任誕》中，另有一個關於「獨木難支」的故事︰晉朝的任愷（ㄎㄞˇ）與和嶠...
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貓頭鷹博士