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輕而易舉
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形容簡單容易，不費力。[例]對他而言，這件事輕而易舉，難不倒他的。
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合作學習
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分類的其中一種「小組成就區分法」： 小組成就區分法於1978年由R.E.Slavin所發展，是最容易實施的合作學習方式，其實施要素有:(1)全班授課:教師說明內容與展示。(2)分組學習:同儕一起進行討論，合作學習。(3)測驗和團體歷程:提供學生反省自己的學習情形。(4)學習表揚:分為個人表揚與團體表揚。(5)評分方式:以個人進步分數與小組團體表現為評分依據。而教師扮演的角色應為：(1)清楚描述課程目標。(2)在上課前先決定並安排學生於學習小組中。(3)清楚地解釋作業及目標結構。(4)督導合作學習小組的效果，適時介入以...
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協調
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行動協調則配合在後，因為意見共識的建立，固然重要，而行動一致的檢核更是重要。只有行動一致、組織目標才容易達成，否則，光只是意見溝通後，雖達成了共識，但遲遲未見行動，或行動不能落實，則行政績效仍無法有效落實。 協調的目的強調在組織行政行為運作中，由於具有配合的功能，容易直接落實行政運作績效，因此，像為一般行政人員所重視。協調的目的，主要有下列三項：1.密切配合，減少對立：協調的目的，就是在求相互行動上的一致性，彼此間經由協調的過程，可以減少對立與相互...
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悲秋傷春
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既悲秋來又傷春去。比喻多愁善感，容易觸景生情。如：「凡容易悲秋傷春者，大多是多情之人。」
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導致
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促成、引起。如：「糖尿病患者若血糖控制不好，很容易導致眼睛失明。」
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代罪羔羊
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比喻代人受罪的犧牲者。參見「替罪羔羊」條。如：「初出茅廬、涉世未深的小伙子，容易成為有心者的代罪羔羊。」
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個性
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個人特有的性格。為個人穩定的心理特徵的總和，包括性格、興趣、愛好等。[例]他的個性隨和，很容易和人打成一片。
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心浮氣躁
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形容情緒不穩，容易動怒的樣子。[例]他年紀還輕，涉世未深，遇事難免心浮氣躁。
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老蚌生珠
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稱人父子都有美才。語本漢．孔融〈與韋休甫書〉：「不意雙珠近出老蚌，甚珍貴之。」後引申為老年得子。宋．哀長吉〈朝中措．自從佳偶共黃姑〉詞：「方喜階庭聯玉，又聞老蚌生珠。」又戲稱高齡產婦生子。如：「她四十歲才生子，老蚌生珠，真不容易啊！」
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流離失所
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近義:顛沛流離反義:安居樂業辨似: 「流離失所」及「顛沛流離」都有流亡離散、到處遷徙的意思。 「流離失所」側重於無安身之處；「顛沛流離」則側重於生活困頓受挫。 流離失所 顛沛流離 辨似例句 ○ ㄨ 政府將～的災民安頓在組合屋中。 ㄨ ○ 他好不容易找到了一份安定的工作，希望從此可以結束～的生活。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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