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在家教育
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他的因素，都會為學校及教師帶來負向的影響，如牽制行政、干預教學、溝通不良等，也會讓家長參與成效大打折扣，影響了孩子的權益，因此學校、老師及家長之間應該要調整好自身的角色，互相尊重、接納，透過協調、良性的互動，以提供學生更優質、適性的教育服務(范蘭妮，2011)。 在家教育目前現況與困境 綜覽1989年至最近2009年對於我國在家教育制度或實行情況的研究，可發現即便在家教育已經實行二十多年，問題仍然層出不窮，不僅如此，眾研究所指出的問題及難點竟大同小異，由此可看出二十多年來的改變僅是表面的法令及制度，而非正視在家教育學生...
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叩人心弦
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形容十分感動人。如：「她講了一個叩人心弦的故事。」也作「扣人心弦」。
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釦
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衣服的鈕扣。《新唐書．卷二二○．東夷傳．高麗傳》：「王服五采，以白羅制冠，革帶皆金釦。」俗稱為「釦子」。
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消費
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人類使用財物以滿足生活的需要。[例]為了鼓勵顧客消費，各百貨公司紛紛推出折扣品。
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鴻雁傳書
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漢昭帝初年，匈奴與漢和親，漢請釋放被扣押的蘇武，匈奴謊稱蘇武已死。使者告訴單于，說漢天子射獵上林中，得鴻雁，雁足繫帛書，言蘇武等在某澤中。匈奴不得已只好釋放蘇武。見《漢書．卷五四．蘇建傳》。後比喻投寄書信或書信往來。
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試題種類
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首先為評分的困難程度，因學生會寫出算式以及計算過程最後則寫下答案，但當學生於計算過程中出錯時，是否要扣一題二十分的分數，又或者要分段給分，這是在評分上模稜兩可之處，因此在問答題的給分上具有相當的主觀意識，而顯得此分數變得較為不可靠。第二為問答題的作答時間需較久，且配分比重較高，因此在測驗上抽樣機率較為不當，無法正確檢測出學生是否完整了解此單元之概念。最後則為在問答題上，對於問題的措辭須加以謹慎，常因學生誤解題意，而導致回答方向錯誤，使得被扣許多分數...
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扳機
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槍械機槽底面的擊發器。[例]扣扳機
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出落
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1.顯出、表現。元．王實甫《西廂記．第四本．第二折》：「紐門兒扣，比著你舊時肥瘦，出落得精神，別樣的風流。」《二十年目睹之怪現狀》第九八回：「那位太太近來越發出落得風騷，逢人都有說有笑，因此危瑚齋也常常往來。」
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魚鷹
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好手魚鷹的腳爪構造特殊，腳底有複雜的角質狀突起，可以防止魚滑溜的逃走；四根腳爪可以讓牠輕易的從水面緊扣住魚隻；而他白色的腹部更是方便他在空中盤旋或水面上飛掠食不被水中的魚兒發現。<註4> 魚鷹之於世界鶚俗稱魚鷹，其學名起源於雅典的一位國王Pandion，有勇猛之意。魚鷹是世界上分布最廣的鳥類之一，除了南北極的冰原和紐西蘭之外，在全世界的海岸及內陸湖泊都有機會看見。 魚鷹與鷹魚鷹的長相及結構與鷲鷹幕的鷹科很像，但由於爪的結構不同，固分屬不同科。他的爪是三前一後、四爪同長，外側的前爪可翻轉到後面以方便抓魚。 總向...
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制約增強-代幣制
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幣顯示行為的報應冠系當個體出現合格的行為，應立即以代幣來增強其行為後果；若出現不合格的行為，宜依規定扣回代幣，以嚇阻不合格行為的發展。應用時應注意下列原則:(1) 合格行為一旦出現時，應立即給予代幣，反之則扣回。(2) 促進了解代幣兌換的功能。(3) 責成受訓者累積代幣。(4) 穩定代幣的標準。3. 提供代幣的後援增強物代幣是一種本來不具有增強作用的東西，但她與具有增強作用其他刺激物相連結，成為具有增強作用的表徵物。因此，能以代幣換取之事物就符合當...
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貓頭鷹博士