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苯
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。<註2> 50則史上最偉大的科學理論物理化學篇，大宮信光作，陳姵君譯，初版，新北市，瑞昇文化，2011.04。
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輿情
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大眾言論與意向。唐．李中〈獻喬侍郎〉詩：「格論思名士，輿情渴直臣。」清．洪昇《長生殿》第一○齣：「把輿情向九重分訴，可知他朱瓦碧甍總是血膏塗！」
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知識管理
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目錄1 知識管理1.1 知識管理之目的1.2 知識管理的流程1.3 知識管理的實施1.4 對教育行政的啟示1.5 中英文關鍵字1.6 參考資料 知識管理 知識管理(Knowledge Management)為在組織內部創造、獲得以及移轉資訊與知識，以便有效調整企業行為並提昇組織績效的管理活動。「知識管理」活動與組織的學習環境很難加以區分；換言之，「知識管理」的目的乃在於塑造企業成為一個「學習型組織」，而一個積極的組織學習情境，則可以提昇「知識管理...
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腰纏十萬
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有幾個人聚在一起談論各自的志願，有人說「願為揚州刺史」，有人說「願多貲（ㄗ）財」，還有人說「願騎鶴上昇」，這三個人的志願其實就是當官、發財、成仙，也是一般人最普遍的渴望。而在他們三人說完後，又有一人跟著說出他的志願是：「腰纏十萬貫，騎鶴上揚州。」也就是帶著很多的財富，成仙駕鶴，前往揚州就任刺史，把前面三個人的願望都包含進去了，表示他希望能三者兼得。後來「腰纏萬貫」這句成語便從這裡演變而出，用來比喻財富極多。另外，從這個故事中還衍生出「腰纏騎鶴」、「騎鶴揚州」等成語，都是用來比喻做官、發財、成仙等富貴得意之事。
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學習目標
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在他們的教學計劃中。一個好的學習目標必須清楚的標出目標以及達成此目標的步驟，因此是有益的，而且可以提昇學習的效果。目標不只是被應用在課堂上來教導學生；行政人員也必須運用目標來達成不同程度的成功。目標管理和目標設定是組織試圖運用行為理論來改進組織表現的實例，我們將在第四章中深入的討論這兩個議題。當目標和達成目標的方法都很明確時，學生如何照著來學習呢？精熟學習法與行為理論在這方面是相通的。 參考書目教育行政學－理論、研究與實際（林明地、王如哲、王瑞塢、江芳盛、何宣甫、李安明、林純雯、張明輝、湯堯、黃宗顯、簡玉敏、謝文豪、魏惠...
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悲憤填膺
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連始興。繡衣當節制，幕府盛威稜。勿憚九嶷險，須令百越澄。立談多感激，行李即嚴凝。離別胡為者，雲霄遲爾昇。 〔注解〕
(1) 膺：胸、內心。
(2) 長策：良好的計策。
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修煉
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修習道家煉丹、煉氣之術。唐．呂巖〈憶江南．治生客〉詞：「勸君修煉保尊年，不久是神仙。」《紅樓夢》第六三回：「老爺天天修煉，定是功行圓滿，昇仙去了。」
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國立宜蘭高商
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處理科二班。七十八年八月張校長奉調省立三重商工，由曾元晃先生接任 。八十二年二月曾元晃校長退休，由吳昇齊校長接任。八十六學年增設一年段實用技能班一班，第二學期再增設一班春季班。四、改隸國立商業職業學校民國八十九年二月一日奉令改名「國立宜蘭高級商業職業學校」。九十一年二月吳昇齊校長退休，由楊瑞明校長接任。九十七年七月楊瑞明校長退休，由江志清代理校長。九十八年七月江志清代理校長卸任，由戴正雄校長接任。目前全校各年級為資料處理科6班、國際貿易科4班、綜合...
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昏天黑地
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1.光線昏暗，無法辨別方向。《喻世明言．卷一三．張道陵七試趙昇》：「鬼帥再變五色雲霧，昏天黑地。真人變化一輪紅日，升於九霄。」《東歐女豪傑》第五回：「忽然街上的電燈不知為著什麼原故，霎時間全行熄滅，變了一個昏天黑地的世界。」
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言之有理
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所說的話自有道理。明．無名氏《金雀記》第一○齣：「還是左兄言之有理，極是曲體人情。」清．洪昇《長生殿》第二八齣：「眾卿言之有理，再上酒來。」也作「言之成理」。
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貓頭鷹博士