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社會工作師自主管理     
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、學校資源配置等,不可能立即處理的,有空再來解決吧!7.操作社區資源槓桿:社區資源有很多相互關聯,也有利害關係。因此,你不熟悉的資源,可以利用與你相識,或有共識關係的資源協助你去建立關係。見面三分情,不打相識人,就是這個道理。學校社會工作師多與家長會、教師會、警局、社會局、社區發展協會、機構、商家等建立關係,可作為未來運用社區資源的本錢。8.彈性化行程:學校不是社會福利機構,學校社會工作師不可能要求案主配合行程。因為學校有其課程進度、上下課時間表,因此,要配合學校進度,彈性安排自己的時間。一旦時間彈性,就會出現效率不彰的...
利他     
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對他人有利。如:「他自私自利慣了,從不做利他之事。」也作「利人」。
補償取向課程     
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展遲緩,或是種種不利日後進入國民小學發展與學習的不良後果。美國政府基於濟弱扶傾的社會公義原則,便提出有利於這些兒童的福利政策—啟蒙教育方案(Head Start Prolect),透過計畫性的福利措施,這些兒童能得到適當的營養、醫療補助,進而改善身體健康狀況,並接受國家免費提供的學前間皆促個人、家庭與國家的整體進步。 關鍵字中文關鍵字: 補償教育、文化不利英文關鍵字: compensatory education、curtureally disadvantaged 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論, 2006年10月...
推派委員代表至少三人為之;並於委員會議時報告。 申評委員應迴避之情形第 18 條申評會委員於申訴案件有利害關係者,應自行迴避,不得參與評議。有具體事實足認申評會委員就申訴案件有偏頗之虞者,申訴人得舉其原因及事實向申評會申請委員迴避。前項申請,由委員會議決議之。申評會委員於評議程序中,除經委員會議決議外,不得與當事人、代表其利益之人或利害關係人為程序外之接觸。 評議決定1.決定時限第 19 條申評會之評議決定,除依第十六條規定停止評議者外,自收受申訴書之次日起,應於三個月內為之;必要時,得予延長,並通知申訴人。延長以一次為...
一舉兩全     
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因為我沒有治國的才能,所以你後來就離開秦國,到楚國去了。現在齊、楚即將互相攻伐,我如果出兵相救,也許有利、有弊。你現在不能只為楚王計謀,應該也要有其他的方法來為我策畫一下。」陳軫就舉了管與的例子回答秦王:以前有兩隻老虎為了爭食一個人而相鬥,管莊子看到了,就要將牠們殺死,這時管與卻阻止說:「兩隻老虎互相爭鬥,結果必定是大的受傷,而弱小的死亡。既然如此,你等老虎受了傷再殺牠們,就可以只做一個動作,而同時得到兩隻老虎;省了一次的力氣,但實際上卻等於是刺殺了兩隻老虎。」陳軫的用意在告訴秦王,齊、楚兩國如果開戰,秦國派兵前往,不但有救齊國的好處,也讓楚國免於被攻伐的危險。他的計謀不僅讓秦國得到好處,也同...
鐵路便當     
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在車站內部月台上販售,或是在列車上販售者,以米飯主食才算是便當,歐美地區以對於Lunch(午餐)和Dinner(晚餐)較為模糊。麵包、三明治、點心為主,雖裝在盒內販售,但並非便當。鐵路便當或稱火車便當,為鐵路車站或車廂內所販售的盒飯(粵語俚語:飯盒),日語稱作「駅弁」(Ekiben),在台灣被稱為「便當」,台語發音piān-tong(POJ、台羅)。 日本在各不同車站另有販售融入當地特有食材的鐵路便當。
食品營養     
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食品營養在食品科學學門中為一重要的主流學科,其主要內容涵蓋營養學、膳食療養學(或稱疾病營養學、臨床營養學)、生命期營養、營養生物化學或營養化學、公共衛生營養學及營養評估等學科。 營養學(英語:Nutrition)指食物中包含的熱量及其他有利健康的成分。人以及多數動物攝入食物以獲得足夠的營養素;攝取食物後,經過消化、吸收、代謝,利用食物中身體需要的物質(養分或養料)以維持生命活動。通過適當的攝入營養可以免去很多疾病。
一鼓而下     
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趁形勢有利或士氣最旺盛時,勇往直前,一舉完成任務。《五代史平話.唐史.卷下》:「梁人志在澤、潞,不備東平,今鄆州單弱,固可一鼓而下之。」明.沈采《千金記》第二八齣:「昨日令人明修棧道,暗度陳倉,逕截趙魏,掩其不備,一鼓而下。」
昧利忘義     
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不顧道義,出賣朋友。但酈寄會這麼做,一方面是為了救父親,一方面為了國家的安定,不能說他出賣朋友,見到有利可圖就不顧道義。後來「見利忘義」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻見到有利可圖就不顧道義。
好利忘義     
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不顧道義,出賣朋友。但酈寄會這麼做,一方面是為了救父親,一方面為了國家的安定,不能說他出賣朋友,見到有利可圖就不顧道義。後來「見利忘義」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻見到有利可圖就不顧道義。
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