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學校及推廣教育研究所(德國)     
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  西德各邦教育行政當局為促進學校與社會各團體,如教師協會(Lehrerverbände)、職業公會(Berufsverbände)和全邦家長協會(Landeselternvereinigung)合作,對實際教育問題進行研究,從一九六四年到一九七二年間分別設立了教育研究中心(Pädagogisches Zentrum)。這種教育研究中心在各邦有不同的名稱,在巴揚邦(bayern)稱為學校教育研究所(Staafsinstitut für Schulpäd a gogrk);在北威邦(Nordrhein-Westfalien),稱之為學校及推廣教育研究所(Institut für schul un...
  柏克萊校區是加利福尼亞大學的發祥地,創校年代,可遠溯至1855年。而正式成為美國加利福尼亞州之州立大學,則在1868年。當時全校只有10位教師和40名學生。現在加州大學系統已劇增到9個分校,遍布全州。柏克萊分校有學生30,000餘名,其中1/4為碩士班以上學生。
  柏克萊分校於1902年起,曾試辦不定期夏季圖書館學研究所。直到1918年,該學院有關課程才正式列入文理學院之課程中。1921年,該校正式設立圖書館學系。1926年改為研究院。當時凡修滿一年者,即發給結業證書。1947年,結業證書制改成圖書館學學士學位制。於1955年,又再改成圖書館碩士學位制。早在1928年,該所即設...
作業研究     
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以系統分析的方法,將所欲解的問題以數學模式表示,再以正確而有效的方法,藉助電腦,迅速而正確的求得模式的解答,此解答即可作決策的參考依據。也稱為「決策分析」。
  加拿大亞伯達油頁岩技術研究權威圖書館與資訊服務,簡稱AOSTRA Library and Information Services,是專門收集與提供有關加拿大Albert州有關油頁岩、重油及油田修復技術等相關主題的資訊與服務。該服務由亞伯達研究委員會(Alberta Research Council)下設的亞伯達油頁岩資訊中心(Alberta Oil Sands Information Centre)所製作。該中心除定期發行亞伯達油頁岩索引(Alberta Oil Sands Index,簡稱AOSI)以及重油與加強修復索引(Heavy Oil/ Enhanced Recovery,簡稱H...
〔兒童天性研究     
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  〔兒童天性研究〕是美國心理學家霍爾(Granville Stanley Hall, 1846~1924)關於兒童心理研究的著作。霍爾被公認為兒童心理學及教育心理學的奠基者。在霍爾從事兒童天性研究之前,對此方面作系統性研究的較少;在幼兒發展(Infant Development)領域中絕無僅有的幾項研究成果,一是達爾文(Charles Robert Darwin, 1809~1882)在一八七七年出版的〔嬰兒略傳〕(A Biographical Sketch of an Infant);另一是德國的心理學家勃雷爾(Preyer),在一八八○年出版一本對兒童有系統性的觀察的著作〔兒童的心靈〕(...
教育科學研究機構(大陸地區)     
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  教育科學研究機構是指專門從事教育科學研究的機構,隨著教育事業和教育科學的發展而逐步發展。主要任務是從事教育科學的基礎研究、應用研究和決策諮詢,研究不同層次和不同領域的教育發展規律,調查各類教育實際問題並探討解決辦法,研究國內外教育事業發展特點和趨勢,並為政府制定教育策略和政策提供諮詢。在中國大陸,教育科學研究機構有以下幾種類型:(1)國家教育委員會所屬教育科學研究機構,如中央教育科學研究所,國家教育發展與研究中心等;(2)省、自治區、直轄市教育行政部門所屬教育科學研究機構,如各省、自治區、直轄市教育廳、局或委員會所屬教育科學研究所(院);(3)高等院校所屬教育科學研究機構,如各師範大學所屬...
經濟與社會研究委員會     
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  我國負責由國家經費直接資助研究的機構是「行政院國家科學委員會」(簡稱「國科」,包括了所有的研究領域。而英國在這方面的機構主要依研究領域,分成七個單位,在這七個委員會之上,設有「英國研究委員會總會」(Research Councils UK, RCUK)來統整、協調。七個委員會分別如下:(1)「藝術與人文研究委員會」( Arts and Humanities Research Council, AHRC)
(2)「生物科技與生物科學研究委員會」(Biotechnology and Biological Sciences Research Council, BBSRC) <...
Fox, Selina (ed.) (2005) SSRC/ESRC: the first forty years. http://www.esrc.ac.uk/ESRCInfoCentre/Images/ESRC_40YR_ANNI_tcm6-15390.pdf
同步輻射研究中心     
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為行政院核定五大實驗室之一,位於新竹工業園區西北角。民國七十二年七月成立。我國的同步輻射設施是屬於目前世界最先進的第三代,於民國七十七年興建,民國八十二年開始運作。由於同步輻射是目前被公認最佳的電磁波,波長涵蓋廣,準直性佳,可用來從事物理、化學、生物、醫學、電子及材料科學的研究,故同步輻射研究中心的成立實有助我國科技水準的提昇。
〔科學教學研究期刊〕(美國)     
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  〔科學教學研究期刊〕為美國「國家科學教學研究學會」在創立了三十五年後,於一九六三年所出版的學會專刊。每卷十期(除了六、七月,每月出刊一次)。此期刊已發展成為一分極具領導地位的刊物,報導有關科學教育各個領域的最新研究成果。它提供全世界的科學教育學者及研究人員一個發表論文的園地,可以針對自然科的教學方法或各學科的教學內容,互相研討,交換意見。
  此刊物的發行是基於對整個社會愈來愈科技化的認知,因而認為科學教育的研究學者必須要致力於發展出能夠幫助學生在個人,以及社會、文化層面皆能有所助益的自然科學課程。科學教育的目標是要幫助學生具備科技素養,而這一目標則需涉及社會文化、經濟、政治以及...
〔課程研究期刊〕     
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  〔課程研究期刊〕(Journal of Curriculum Studies)於一九六八年創刊,由英國的Taylor & Francis出版社出版發行。該刊原為季刊性質(1年發行4期,每年的3、6、9、12月出刊),一九八七年(第19卷)起展開一連串的革新。首先,每年出版期數由四期改為六期(即由季刊改為雙月刊);翌年,更在封面上重新改版汰舊換新,賦予刊物新面貌;同時,期刊厚度則由早期的七十餘頁增為一百餘頁,內容更為豐富充實。目前每期發行量在六千冊左右。
  〔課程研究期刊〕顧名思義即為課程研究的專屬刊物。刊物編輯內容涵蓋了課程有關領域的重要面向,從課程史、課程理論、乃至於課程的政...
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