:::
資料庫查詢時間：611.7986 ms
共 2399 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
計上心頭
瀏覽人次:0
收藏人次:0
心中想出對策來。如：「她一時計上心頭，藉故肚痛逃脫。」也作「計上心來」。
|
|
絕戶計
瀏覽人次:0
收藏人次:0
比喻計策過於陰險惡毒，將使出計者自招惡果，斷子絕孫。《金瓶梅》第二六回：「你也要合憑個天理，你就信著人，幹下這等絕戶計。」也作「絕後計」。
|
|
言行計從
瀏覽人次:0
收藏人次:0
說的話和獻的計謀都被採用。形容深被信任。《宋史．卷三三六．司馬光傳》：「光自見言行計從，欲以身徇社稷。」
|
|
小計
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.小計謀、小方法。《三國演義》第四六回：「詭譎小計，何足為奇！」
2.小總結，約略的估計。如：「這些物品小計為一百三十二元。」《二刻拍案驚奇》卷一○：「當真我們有得肉裡錢先折去不成？只看我略施小計，不必用錢。」
3.指帳面上單頁的合計，與整本合計的總計相對。
|
|
無計
瀏覽人次:0
收藏人次:0
沒有計策、辦法。《三國演義》第四回：「王充得書，尋思無計。」《紅樓夢》第六二回：「連司棋都氣了個倒仰，無計挽回，只得罷了。」
|
|
柏拉圖的人才教育計畫
瀏覽人次:0
收藏人次:0
希臘哲學家柏拉圖(Plato, 427~347 B.C.)是觀念主義的代表人物，也是英才教育的提倡者。他的人才教育計畫主要見於〔共和國〕(Republic)和〔法律〕(Law)二篇對話錄；其中〔法律〕一書有較詳細的說明。柏拉圖的整個教育計畫，是配合他所認定的三種階級，即統治者、衛士及勞動者。
柏拉圖首先注意到幼年的教育，就是在六歲前尚未進入學校就應施與教育。這個階段的教育重視兒童的好奇心，但不必勉強教與知識，而是要用有趣的方式讓兒童吸收；用逼迫的方式是對待奴隸才用的；可是在道德教育方面，柏拉圖卻主張在三歲以後就可以體罰了。柏拉圖相當重視遊戲的重要性。遊戲不但是兒童自發的活動，... |
|
活計
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.生計。元．關漢卿《救風塵》第三折：「釘靴雨傘為活計，偷寒送暖作營生。」
2.生活用具。《清平山堂話本．簡貼和尚》：「當時隨這姑姑家去看時，家裡沒甚麼活計，卻好一個房舍。」
3.女紅的俗稱。《紅樓夢》第三七回：「這絹包兒裡是姑娘上日叫我作的活計，姑娘別嫌粗糙，能著用罷！」
|
|
計算器
瀏覽人次:0
收藏人次:0
專門用來作計算的器械，如算盤、計算尺等。不具有資料處理的能力，只可以作簡單的數學運算。
|
|
計時
瀏覽人次:0
收藏人次:0
計算時間，按照時間計算。如：「一般的停車場，大多是計時收費的。」《醒世姻緣傳》第八八回：「韋美按日供柴，計時送米。」
|
|
計窮力竭
瀏覽人次:0
收藏人次:0
計謀、力氣都已用盡了。明．梁辰魚《浣紗記》第八齣：「自家吳王夫差，追趕越國勾踐至此，不料他計窮力竭，存下五千甲士，死守會稽。」《西遊記》第六六回：「那猴兒計窮力竭，無處求人，斷然是送命來也。」也作「計盡力窮」、「計窮力極」、「計窮力盡」、「計窮力屈」。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
有問題可以問我喔！