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整體性學校衛生計畫
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學校衛生是由學校人員所計畫和推動，並由有關社區衛生工作人員參與，以及運用適當社區資源的健康教育活動。學校衛生是一種綜合性的衛生工作，是各級學校的首要工作，也是公共衛生工作中很重要的環節。各級學校推展各項學校衛生工作，主要在使學生能有良好的學習環境，並使全校教職員工生身心健康；同時，更應以學校為中心，學生為橋梁，漸次推展至家庭和社區，達到全民健康的目標。
傳統上，學校衛生工作可分學校健康服務、學校健康教學和學校健康環境等三大領域。 1.健康服務：包括健康檢查、健康觀察、視聽力檢查、身高體重測量、缺點矯治、傳染病管理、安全教育與急救、簡易治療、特殊學生管理、健康輔導... |
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PERT圖；計畫評核術圖
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指計畫評核術所使用的圖，如網路圖。
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社會計量技術
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社會計量技術是一種呈現團體中成員社交關係的計量技術，可了解成員在團體是否受歡迎或被排斥的情況。例如「猜是誰技術」(guess who technique)、「社交關係圖」(sociogram)（參見該辭目）及「社會計量矩陣」(sociometric)（參見該辭目）等皆為社會計量技術之一。茲分述如下：
「猜是誰技術」即是呈現許多敘述各種行為特質的語句，例如「善良」、「樂觀」、「合群」、「兇狠」、「不誠實」等，讓成員選擇最適合此敘述句行為特質的成員姓名。而每項敘述句亦不一定只有一人而已，而且成員姓名可重覆出現在不同敘述句之中。敘述句亦可分為正向的與負向的兩種，受試成員答題時亦可作... |
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深計遠慮
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考慮深遠周遍。宋．蘇軾〈諫實浙燈狀〉：「此實陛下至明至斷，所以深計遠慮，割愛為民。」也作「深思極慮」、「深思遠慮」。
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衛生統計學
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衛生統計學是屬於應用統計(applied statistics)，它是將理論統計(pure statistics)所闡明之統計原理方法應用到衛生領域之稱。所以衛生統計學是一種以科學方法來蒐集、整理、陳示、分析、解釋衛生資料，並可由樣本來推論母群的學問。它可以幫助衛生專業人員在不確定之情況下作成決策。根據以上定義，可以看出衛生統計的過程如下：
1.蒐集資料：蒐集資料一定要力求正確，統計結果才會有意義。因此，不管是根據實驗、調查或登記的方式來蒐集，從計畫研擬開始，以迄資料獲得，所有會影響資料正確性的因素，如問卷的形式、內容、訪視方法、回收率、準確性等，都必須詳加規劃。 ... |
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數位計算機
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處理數位信號的電腦。參見「數位電腦」條。
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設計、計畫預算制度
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設計、計畫預算制度淵源於一九一五年杜邦(Dupont)公司引進的計畫預算(Program Budgeting)觀念。美國於一九六六會計年度宣布實施，推行於聯邦政府各行政部門。
設計、計畫預算制度的特色，是先要建立施政當局遠大而明確的目標，然後運用系統分析與成本效益分析及管理科學的方法，從數個可選擇的方案中，由決策者來決定其中最經濟有效的計畫方案，再分年按照績效預算的方法編成年度預算。故設計、計畫預算制度，係採目標的設計(planning)、計畫的擬訂(programming)與預算的編籌(budgeting)三種相結合的一種預算制度；與以控制為中心的傳統預算制度不同，亦與以管... |
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六出奇計
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西漢陳平曾為漢高祖劉邦六次出奇謀以定天下。見《史記．卷五六．陳丞相世家》。後指出奇制勝的謀略。《初刻拍案驚奇》卷六：「既有此珠，我與你仗蘇、張之舌，六出奇計，好歹設法來院中走走。」
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應變計
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應變計是測量物體受力時長度變化的儀器，種類很多，但都是將線性應變轉換成比例變化的電學計量，例如電流、電壓等。這種數量可以直接測得，然後再推算應變的大小。例1.：裝在襯片裡的細金屬絲，將襯片貼在待測物體上，使細金屬產生相應的變形，此變形可使細金屬絲的電學性質發生變化，這就是量測變形的基礎。例2.：利用導線變形時，電阻發生改變的原理來量測應變的裝置。例3.：矽應變計，一長矽棒的兩端加一外力，於是棒中的原子排列就會略有改變，使矽棒的電子及空穴數跟著減少，而矽棒的電阻則增大，因此應用矽或其他半導體可以製成靈敏度極高的應變計。
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學習區活動設計
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開放教育的實施是以提供幼兒環境布置及教材教具為主，學習區的安排是一重點。學習區的安排係將同一學習型態的教材教具放置在同一區，以引發幼兒該學習型態的活動。學習區的活動設計，乃是在各學習區設計適宜幼兒興趣及能力的教材教具，以使幼兒在教師不干涉的狀況下，獨立自由的展開、延續在學習區中的活動，且不會停頓。
學習區活動的主要方式，是幼兒在學習區內自動自發的展開學習活動。活動不是事先排定的，所以活動設計是教師替幼兒決定好他無法決定的事，並作好準備及引導的工作。這些設計包括： 1.單元主題：可以由教師依循幼兒的探索興趣方向而決定。 2.學習區的期望活動：為使幼兒... |
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貓頭鷹博士