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約計
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約略估算。《三國演義》第三四回：「乃即日破土斷木，燒瓦磨磚，築銅雀臺於漳河之上。約計一年而工畢。」
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等高線（土方計算）法
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應用等高線計算土方，係於工地之地形圖上，使用求積儀測得每一等高線圍成之面積，依次命為A1、A2……An，h為等高線間隔。依平均端面積法計算土方：依稜柱體公式計算土方：最高點與最上層等高線形成一角錐，乃以單一角錐體積計算：V＝‧An，△h 表最高點與最高等高線間高差此法因其精確度較差，故僅用於規劃前之概估作業。
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課程計畫
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課程計畫是從計畫的角度來觀察課程發展與課程設計的工作，即是指課程工作者根據社會文化價值、學科知識與學生興趣，對課程目標、內容、方法、活動與評鑑等因素作的一系列選擇、組織、安排之規劃。
課程計畫的層次可能是全國性的、地區性的，也可能是學校性的或班級性的。因此課程計畫者，可能是學科專家、教育行政人員、課程專家，也可能是學校行政人員或是班級任課教師。 課程計畫所重視的問題，主要包括下述各項： 1.課程工作者應採取何種途徑以建立擬訂教育目標所需具有的價值的原理原則？ 2.課程計畫包括那些要素？其要素間的關係如何？ 3.課程計畫人... |
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核計
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1.審核計算。《兒女英雄傳》第二回：「怎麼倒先定錢糧數目呢！況且叫我批定，又怎樣個約略核計多少呢？」也作「核算」。
2.考慮。如：「你應慎重核計未來的路應如何走。」
3.商量。如：「有件事我想和你核計一下該怎麼做。」
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計價
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價格的規劃。如：「為回饋顧客，董事會決議所有商品今明兩天按八折計價出售。」
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計日程功
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可以按日計算進度、成效。形容不久即可成功。如：「這次工程經由團隊努力，可以計日程功，圓滿完成。」
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韜晦之計
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目錄1 釋義2 出處2.1 原文3 相關語3.1 相似詞4 例句 釋義韜：把才華隱藏起來；晦：不讓人知道自己的蹤跡。指隱藏才能，不使外露。 出處《舊唐書‧宣宗記》 原文「曆太和會昌朝，愈事韜晦，群居遊處，未嘗有言。」 相關語 相似詞韜光養晦韜匱藏珠 例句玄德也防曹操謀害，就下處後園種菜，親自澆灌，以為韜晦之計。（明‧羅貫中《三國演義》第二十一回）
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幼稚園課程設計
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幼稚園不宜使用統一的課程內容及過程教學，教學者必須因應幼兒的興趣、能力的個別差異安排幼兒的學習內容及過程，因此幼稚園的課程需要教學者自己設計，才能真正做到引導幼兒學習的實際效果。
幼稚園課程是活動課程，以活動的設計為主。所謂活動，在幼兒是遊戲，教師即以引發幼兒遊戲為教材。 幼稚園課程設計大體上分為兩類：(1)結構式：在教學前教師作好活動的安排與設計，依作息時間畫分為幾個段落，在各段落插入預先設計的活動，成為有連續性的學習過程；(2)開放式：在環境布置及教材、教具上詳加考慮，透過學習區及教具的安排，引導幼兒自由選擇活動，有獨立自主及創造的機會。 幼稚... |
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共計
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總和、總共。《儒林外史》第九回：「虧空何項銀兩，共計多少，本人有功名沒功名，都查明白了來說。」
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噪音劑量計
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噪音劑量計(noise dosimeters)又稱為噪音暴露監測器，可以積分某時段音壓位準函數，時段可達八小時或更長時間，測定值為劑量D(dose)。其基本原理，為將噪音之A權衡音壓位準，經一特殊設計之積體電路予以累積並轉換為劑量。我國勞工作業環境噪音暴露採用5dB原理，所選用之噪音劑量計必需符合5dB原理之設計，如A權衡音壓位準90dB4小時所指示的劑量與95dB 2小時所指示的劑量應該一樣，歐洲國家則多採用3dB原理。噪音劑量計中供暴露勞工戴用置於口袋內，以延長線將微音器夾於衣領或耳朵附近者稱為個人噪音劑量計(Personal Noise Dosimeter)；將微音器置於噪音地區之固...
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士