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惰性知識     
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賽的得分是0比0」。研究者告訴其中一些學生說,解決問題時,可以用這些句子做為線索。這類學生在問題解決作業上的表現遠優於其他學生。而且,若學生只是記得這些線索,研究者卻沒有告訴他們可以使用這些線索的話,其作業表現並沒有優於從未看過這些線索的學生。這實驗告訴我們,即使在你的記憶內擁有適當訊息,並不能保證你能在適當的時間提取和使用它。所以,你需要知道如何及何時使用你已有的訊息。老師教導學生學習某訊息時,應該設法使訊息對學生而言,不僅有意義而且有用。老師若...
OSI七層     
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Layer) 提供雙方應用程式之間的溝通方式和規則。含有溝通、群組、還原三個主要服務。提供使用者應用作業同步及控制。此階層提供會談連結的建立,建立會談以及終止會談。建立傳輸規則。 表達層(Presentation Layer) 提供雙方應用程式之間資料格式的轉換。確認使用者應用作業格式以使其能夠彼此交換資料,如將 ASCII 轉換成 EBCDIC內碼轉換、壓縮與解壓縮、加密與解密。 應用層(Application Layer) 提供雙方應用程式存取...
產學合作     
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技術研究,鼓勵企業積極參與學術界應用研究,培植企業研發潛力及人才,特於該年9月發布「產學合作研究計畫作業要點」,鼓勵國內公私立大專院校或依國科會規定受補助之單位提出產學合作計畫。到了2001年以後,政府更將產學合作視為教育重要政策之一。因此,教育部為使學校能與特色產業結合,建立互助互惠之產學合作系統,提升實務教學品質,以達成學校為產業界培養實務人才、提供加值再教育及關鍵技術知識引進、生根和創新之目的,而且亦希望學校人才培育和社會經濟結構發展,建立良好的互動模式,乃贊助各大學成立「教育部區域產學合作中心」,擴大產學合作,除...
考夫曼兒童智力測驗     
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在於許多智力測驗的文化差異最小化。3.測驗企圖區分流體與晶體智力,且提供診斷訊息,以幫助了解兒童不同作業表現的差異原因。 測驗內容測驗適用於兩歲半到十二歲半兒童的智力。測驗包含各種不同訊息處理作業的非語文題目,需要兒童去操作各種訊息處理的工作。測驗可分為兩大部分:智力和成就,前者再測量流體智力的心智處理部分;後者再測量晶體智力或獲得的知識部分。智力處理測驗又可以分為兩大主要訊息處理型態:順序處理與同時處理。順序處理是運用一步一步的方式去幾解決問題,...
有效動力經營模式     
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此外,教師在教學活動上要能順暢明快,不拖泥帶水,以吸引學生的注意力,減少紀律行為的產生,安排多樣化的作業且難易適中,以引起學生興趣,避免厭煩的情形發生。當學生不當行為發生時,教師對當事者採取的處理方式,會間接的影響到周遭的學生,產生漣漪效應,以達到懲一儆百之效(吳明隆,2009;張民杰,2007;郭明德,2001)。 (二)有效的班級經營策略教師能隨時了解教室中發生的事件並洞悉教室的一切,在同一時間能處理兩件或兩件以上問題,一發現學生有偏差行為教師立即做有效處理;掌握有效的進度管理,以維持教學活動順利進行,教學時,運用...
完成     
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做好、做成。[例]他花了一早上,終於將作業完成了。
智力測驗     
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一種測量智力高下的測驗。為西元一九○六年法國人皮奈(Alfred Binet)及西門(Theodore Simon)二氏所發明。測驗內容包括語文測驗及作業測驗等二部分,涵蓋常識、字彙、閱讀理解、圖形拼合、空間概念等。
結構化教學法     
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能在注意力的缺失問題。由於自閉症兒童在口語理解能力得受限,這樣的方式讓他能跟一般兒童依樣也能習得許多作業規定和作業流程,並逐漸內畫為獨立學習和作業習慣。 三、時間結構透過視覺化、規律的「作息時間表」參照個別學生的認知功能和偏好,設計適性的個別功課表或團體作息表,搭配由具體物、縮小實物等等,以訓練做為「自我提示」之用。同時,課程的序列安排應依據「增強物調查表」的評量結果及個體認...
自由回憶法method_of_free_recall     
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驗證據中,常以「自由回憶」(free recall)與「序列回憶」(serial recall)兩種作業探究受試者的測驗內容。在自由回憶作業中,受試者可以藉由自由回憶法的方式,依自己意願自由地按照任何順序來回憶作業中的一長串項目。在記憶測量法的分類中(特別是保留量的測量),記憶的測量可分為回憶法與再認法(recognition method)。回憶法是指根據受試者所能報告出來...
遠距教學     
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分。(1)虛擬教室教學系統:利用電腦軟體設計出一套教學管理系統,模擬教室上課的情境,如教師講課、指定作業、評量測驗等,教師與學生可以在任何時間透過電腦及通信與教學管理系統連接、隨時問答或討論。例如線上課程教學方式可採單元教學、電子白板、共同討論、線上交談、測驗與評量、學習記錄與管理;以及網際網路伺服器所提供的各種網路服務,如電子郵件(E-MAIL),檔案傳輸(FTP),全球資訊網(WWW),電子佈告欄(BBS)及新聞論壇(NEWS)都可應用在線上課程中供學生學習。目前國內以發展出虛擬教室教學系統有:中央大學的虛擬教室、新...
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