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限制式寫作
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用規定的詞彙時，要加上括號（ ）。加油喔！熱心 可愛 喜歡 討厭 聰明 乖巧 漂亮 帥氣（此題目為花蓮師範學院初等教育系三乙張慧娟試擬）（二）仿寫式王耘、葉忠根、林崇德合著的《小學生心理學》中提到：「教學活動的研究顯示，模仿是小學生學習寫作文的重要途徑，也符合兒童思考發展中從『再造想像』到『創作想像』的規律。」因此教育部編印《國民中小學九年一貫課程暫行綱要》即規定：第一階段（一至三年級）應「能仿寫簡單句型」，其實仿寫的範圍可以不限於句型而已，還可以隨著年紀的增長，擴展至段、篇。這種寫作方式可以幫助學生練習...
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剗
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毀滅、削平、刪除。如：「剗平」、「剗除」。《文選．揚雄．劇秦美新》：「剗滅古文，刮語燒書。」《後漢書．卷四四．胡廣傳》：「今以一臣之言，剗戾舊章，便利未明，眾心不猒。」
參見「一剗」條。
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將軍
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1.職官名。春秋時代諸侯以卿統軍，故卿通稱為將軍。戰國時始為武官名。漢代置大將軍、驃騎將軍等。臨時出征的統帥則別加稱號，如樓船將軍、材官將軍。魏晉南北朝時，將軍名號很多，職權各不相同。唐代的將軍為環衛之官和武散官。宋、元、明多以將軍為武散官，而殿廷武士亦稱為將軍。清代的將軍為宗室爵號之一，或為駐防各地的八旗最高長官和臨時出征的統帥。目前我國武職高級將官統稱為將軍，分為一級上將、上將（二級上將）、中將、少將四級。
2.下象棋時，攻擊對方的將、帥，稱為「將軍」。後亦比喻為受制於對方。
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吉人自有天相
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（諺語）好人自有好報，吉善的人自有上天的幫助。《石點頭．卷一二．侯官縣烈女殲仇》：「吉人自有天相，諒不至於喪身。萬一有甚不測，後事俱在我身上，決不有負所託。」《醒世恆言．卷二五．獨孤生歸途鬧夢》：「自古道：『吉人自有天相。』遐叔正在帥府門首歎氣，傍邊忽轉過一個道士問道：『君子何歎？』」
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全軍覆沒
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03.《喻世明言．卷八．吳保安棄家贖友》：「臣謂深入非宜，尚當持重；主帥不聽，全軍覆沒。」
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王鼎鈞
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論》）王鼎鈞的文學生命豐富。論時代，他歷經抗戰、內戰、台北時期和紐約時期；論文學潮流，眼見寫實主義掛帥、現代主義掛帥到後現代。文學發展的道路曲折，有左翼導向，黨部導向，學院導向，本土導向和市場導向幾個階段，兼收並蓄，取精用宏，以 "良工式古不違時" 自我經營，頗耐時潮淘洗。 （袁直慕《王鼎鈞小傳》）善用活潑的形式，淺近的語文，表達深遠的寄托，字裡行間既想富理想色彩，也密切注視現實。 （隱地） 參考資料維基百科http://zh.wikipe...
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商議
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商量議論。唐．白居易〈與茂昭詔〉：「如或乖違，續有商議。」《大宋宣和遺事．利集》：「貫欲逃歸，計請太原帥張孝純商議。」
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才德兼備
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兼具才華和品德。《英烈傳》第二八回：「陳元帥英武蓋世，才德兼備，我等宜共立為帝，享有大寶。」
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大舉
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1.大規模的發動軍事。《文選．陳琳．檄吳將校部曲文》：「故大舉天師百萬之眾，……霆奮席卷，自壽春而南。」宋．蘇軾〈王仲儀真贊〉：「方是時，虜大舉犯邊，轉運使攝帥事。」
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平實
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平易實在，不浮誇虛飾。《文明小史》第二三回：「萬帥聽他言語從容，議論平實，頗賞識他。」
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貓頭鷹博士