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1.亂。如:「打攪」、「胡攪蠻纏」。清.黃侃〈西子妝.汀草綠齊〉詞:「追歡宴,卻恨東風,攪起花一片。」
出奇制勝     
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發奇兵或用奇計制敵而獲勝。語本《孫子.勢》:「凡戰者,以正合,以奇勝。故善出奇者,無窮如天地,不竭如江河。」唐.陸贄〈論替換李楚琳狀〉:「況楚琳卒伍凡材,廝養賤品,因時攘,得肆猖狂,非有陷堅殪敵之雄、出奇制勝之略。」後泛指用奇特、創新的方法取勝。《老殘遊記》第七回:「在嵩山少林寺學拳棒,學了些時,覺得徒有虛名,無甚出奇制勝處,於是奔走江湖。」
專心致志     
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參考詞語︰專思致慮注音︰ㄓㄨㄢ ㄙ ㄓˋ ㄌㄩˋ漢語拼音︰zhuān sī zhì lǜ釋義︰猶「專心致志」。見「專心致志」條。 01.清.葉矯然《龍性堂詩話初集》:「涇陽雷伯籲云:『詩文不專思致慮,則不能工,一專思致慮,則此中憧憧,比一切聲色貨賄更甚,故詩文之累心不少。』」
幼兒行為改變技術     
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是觀察(模仿)學習的另一面應用。認知行為改變觀念是行動的指引,有正確的觀念,才有正確的行動。人們的困不是來自事情本身,而是來自人們對事情的看法。換言之,不合理的想法會造成情緒的困。因此,要矯正不當行為,就要糾正當事人不合理的想法,改變其情緒,建立合理的信念。如:戒菸的正面認知,是戒菸可以省錢,不抽菸的飲食味覺比較香;而戒菸的反面認知,是抽菸會致癌。若能認知戒菸的正反面結果,就會改變不當行為。  增進個體良好行為的行為改變技術行為的塑造與串連(逐...
悸動     
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因驚、恐懼而情緒起伏。[例]她突然發覺有人跟蹤,心中起了陣陣的悸動與不安。
一心一意     
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02.明.王守仁《傳習錄》卷上:「定則不而靜,靜而不妄動則安,安則一心一意只在此處,千思萬想,務求必得此至善,是能慮而得矣。」
混淆     
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2.亂觀念、事物,使人無法分辨。《二十年目睹之怪現狀》第九八回:「布散謠言,混淆是非。」
假公濟私     
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假借公家的名義以謀取個人私利。元.無名氏《陳州糶米》第一折:「這是朝廷救民的德意,他假公濟私,我怎肯和他干罷了也呵!」《清史稿.卷一三三.兵志四》:「於是幫辦人員假公濟私,百端紛。」
    
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4.亂。如:「鬧場」、「鬧事」。《紅樓夢》第六○回:「偏那趙不死的又和我鬧了一場。」
1.嚷不安靜。如:「鬧市」、「鬧區」、「鬧哄哄」。
事過境遷     
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申的脈絡可尋。這句成語常見於後代小說中,例如在清朝的小說《黃繡球》第三回中提到黃繡球遇到一場流言的困,後來乾脆躲在家裡,等「事過境遷」後,就不必放在心上了。
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