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位元組定址
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記憶體內以數個位元為單位的定址方法。例如在十六位元的微電腦中，將八個位元視為一單位，並在每個單位上附加地址，在存取資料時，就可用此地址找出資料的存放位置。在某些電腦系統中，字元地址均為偶數；位元組地址則為奇、偶皆可。某些電腦字元可區分為高址位元組和低址位元組，低址位元組存放於偶數記憶體位置；高址垃元組存放於奇數記憶體位址。
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在位
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1.居於君主之位，掌理朝政。《書經．堯典》：「帝曰：『咨四岳，朕在位七十載。』」《儒林外史》第三五回：「朕在位三十五年，幸託天地祖宗，海宇昇平，邊疆無事。」
2.當官、居官位。《大宋宣和遺事．元集》：「明四目，達四聰，末梢頭賢人在位，小人在野，朝綱自治。」
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日夜音壓位準
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為了使所測定之噪音能夠包括強度、時間及音源發生之特性，依據均能音量原理，針對日夜發生之噪音，考慮其發生時間及夜間位準之加權，以建立日夜均能音量，計算公式如下：
Ldn=10log[a×100.1Ld+b×100.1(Ln+10)] 其中Ld：從7點至22點之Leq值。 Ln：從22點至翌日7點之Leq值。 a：分數比例＝日間時數/24 b：分數比例＝夜間時數/24 |
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點位資料
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有關控制點或設計椿位之名號、坐標、高程及詳細位置等測算結果與調查事項，稱為點位資料。見點位成果表、點之記。
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權位
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權力和地位。如：「公司這次的人事改組，被視為歷年來競爭最激烈的權位之爭。」
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九五之位
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比喻君位。參見「九五」條。《宋書．卷二．武帝本紀中》：「夫『或躍在淵』者，終饗九五之位；『勛格天地』者，必膺大寶之業。」
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長生牌位
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將活人的姓名寫在木牌上，加以奉祀。《紅樓夢》第七二回：「我的病好之後，把你立個長生牌位，我天天焚香禮拜，保佑你一生福壽雙全。」
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位置水頭
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在流場中某一點之高程與基準面高程之差，稱為位置水頭。位置水頭是代表單位重量的流體由基準面抬昇到流場中某一點時，抬昇的外力為克服重力作用而必須做的功。換句話說，該單位重量的流體由某點降落到基準面時所能做出的功。在理想流體情況下，若流場某點之總能量、壓力及流速為已知，則由伯努力方程式，可求得位置水頭：
其中，z為位置水頭；H為總能量水頭；p/γ為壓力水頭；p為壓力；γ為單位體積之流體重；V2/2g為速度水頭；V為流速；g為重力加速度。上式各項之關係如圖所示。 |
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重力等位面
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地球重力位為常數之曲面。於此面上之物體可以等速度移動而不做功以抗拒地球重力與離心力。亦稱大地水準面。
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實作本位教學
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依預定的實作本位目標而教學，謂之實作本位教學。
實作本位的課程與教學於早期的一九六○年代，深獲工業與軍事教育學者和訓練者以及學校內的教學心理學者，例如蓋聶(R.M. Gagné)之重視；其理念為教學須更為有效率，學生應知預期的學習成果與教學目的，若教學無效率，則應予修正或延伸教學。 實作本位教學曾經用於中、小學與高等教育。在中、小學的層次，實作本位教學在音樂、藝術、體育、商業技能（諸如：打字、速記、速寫和會計）、數學、語言教學（諸如：寫作的類型、語言技能）、研讀技能（諸如使用：圖書館的技能、研讀型式）和科學層面（諸如：實驗室技能、過程技能、解題）等方面的教學，十... |
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貓頭鷹博士