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星系
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由許多恆星組合的巨大集合體，包含不同含量的氣體和塵埃。宇宙中的星系可能有百億個以上，外形大致可分為漩渦狀、橢圓狀、閂狀、不規則狀等。如棒旋星系、橢圓星系、漩渦星系。
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臭氧層
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氣象學稱上層大氣中常見的一層，其間臭氧有顯著集中現象，對大氣輻射平衡關係很重要。此域大致在十與五十公里之間，最大臭氧集中區約在二十與二十五公里之間。
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賀玆柏格
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Schmidt)則以美國教育行政人員為對象重複檢驗赫斯柏格的理論。兩者都使用重要事件的晤談法，結果大致支持了激勵因素和保健因素彼此相互排斥的假設。但是對美國教師而言，工作本身和升遷發展並非重要的激勵因素。對美國教育行政人員，工作本身和責任感並不是主要的激勵因素，而升遷發展則是主要的激勵因素，此點恰好與教師相反。依赫斯柏格的見解，只有激勵因素才能激勵成員，而保健因素並不能激勵成員。激勵保健理論在企業管理界和公共行政界頗受歡迎。在一九六○年代中期，流行工作豐富化，使成員能參與更多規劃工作，並自我督促工作進度等，便是來自赫斯...
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電腦網路
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兩部或多部電腦利用通訊線路連結在一起的組態。電腦經由網路的功能，可以達到資源共享、資訊交換、網路會談等種種便利。有的網路是一部電腦對多部終端機連接，有的是多部電腦對接。依電接方式不同大致可分為星狀網路、環狀網路、匯流排網路等。
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日俄戰爭
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西元一九○四至一九○五年，日本與俄國在中國東三省境內的戰爭。結果由美國調停，雙方簽定朴資茅斯條約，內容大致為俄國承認日本為朝鮮的宗主國，且轉讓長春以南的勢力給日本。
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美國教師素質管理制度的現況
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美國教師素質管理制度的現況目錄1 一、師資職前教育2 二、教師檢定、甄選與專業成長3 關鍵字4 參考資料 一、師資職前教育美國目前的師資培育課程大致可以分為兩個部份來加以理解，一種為傳統式(traditional)，另一種則非傳統途徑(alternative route)。所謂「傳統式的師資培育課程」是由一般大學中的教育學院所提供針對大學生所進行的4年培育方案，主要培育的重點是在於學科知識的充實與教學方式的熟悉；至於「非傳統途徑的師資培育課程」則將大部分的重心放在教材教法與教學現場的經驗累積，因為參與「非傳統途徑的師資培...
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大傳統
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1.一個民族在各時代、各地區，大致相同的文化、思想，主要表現在宗教信仰、風俗民情、文學藝術等方面，稱為「大傳統」。
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國際換日線
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地表的假想線，線的東與西日期相差一日，即航行過線的東方加一日，過線的西方減一日。大致和通過太平洋中央的一百八十度經線相吻合，有時為了行政劃分而不完全重合。
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景氣循環
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總體經濟活動隨時間而變化的一種模態。因該過程大致呈現循環性的波動現象，故稱為「景氣循環」。通常一個景氣循環週期為由低谷經擴張期到達高峰，再由高峰經衰退期到達另一個低谷。
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度外置之
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此處所列為「置之度外」之典故說明，提供參考。據《東觀漢記．卷一．光武帝紀》載，東漢初年，光武帝劉秀雖已匡復漢室，但天下尚未統一，還有許多人據地稱王。光武帝花了五年多的時間，總算大致敉平，只剩四川的公孫述和甘肅的隗囂兩股殘餘勢力。公孫述遠在蜀中，不易發動攻勢；魏囂表面上向光武帝稱臣，並且把兒子送到洛陽任官，表示歸順。因此，光武帝不急於消滅這兩股勢力，希望能讓苦戰多年的將士，好好休養生息一番。於是對將領們說：「現在天下已在我們的掌握之中，姑且把消滅魏囂和公孫述兩人的事，置於度外，不加理會吧！」後來「置之度外」這句成語就從這裡演變而出，用來指不放在心上，不加理會。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士