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護犢子
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母牛愛護小牛。比喻不察事理，處處袒護子女。如：「為人父母千萬不可一味護犢子，以免養成子女驕縱的惡習。」也作「護犢」。
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認領
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法律上指非婚生子女經生父認領者，視為婚生子女、其經生父撫育者，視為認領。非婚生子女與其生母之關係視為婚生子女，無須認領。
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離婚
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兩願離婚又稱為協議題婚，係指夫妻雙方皆同意離婚，經由雙方協議，討論離婚的各項條件，例如婚後財產分配、子女監護權、探視權等，同時簽訂離婚協議書，在確知雙方皆有離婚意願的兩人以上成年證人認證下簽辦離婚協議書後，再一同至戶政機關辦理離婚登記，始生效力。 裁判離婚裁判離婚係指夫妻一方欲離婚，而另一方不願意時，根據我國民法第1052條所訂定的裁判離婚原因而向法院訴請離婚，假若法院認為離婚的請求有其原由，而為離婚判決時，夫妻的婚姻關係即正式破裂、結束。(註2)民法第1052條：「夫妻之一方，有下列情形之一者，他方得向法院請求離婚：一...
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頂替
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2.大陸地區指員工退休或退職後，其子女按照國家規定進入父母原任單位工作。
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愛民如子
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愛護百姓，就好像對待自己的子女一樣。《周書．卷三五．裴俠傳》：「俠躬履儉素，愛民如子，所食唯菽麥鹽菜而已。」《官話指南．卷二．官商吐屬》：「老兄如此大才，無怪上游器重，況且又愛民如子。如今升任太守，實在是彼處百姓之福也。」
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評量原則
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是個十足目標取向的過程。從開始到結束大致可依序包括下列三個段落：與家庭建立關係特殊幼兒的父母無疑是其子女重要發展資料的來源，因此在 一開始，就和他們建立可靠的伙伴關係極為重要。要建立這種關係，彼此的相互信賴與尊重是必要的。評量人員尤須表現敏感的傾聽技巧、對請求和關切的回應、對家庭解讀持開放的態度、以及誠實的交往，方有助於這種關係的建立。對家庭的相互尊重包含瞭解家庭的優勢、挑戰、解決問題的策略、以及尋求家庭對評量工作的支持。Hirshberg（1996）也特別強調人際關係（humanconnectedness）對評量與療育...
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群婚制
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在過去遠古時代，人類尚未發展出具一定形式的婚姻制度，家庭關係等，習慣以混雜群居的方式共同生活，在群體之內集體交互婚配，而子女則由該群體共同撫養，由此可知，群婚是人類最初類似婚姻的形式，如：台灣早期部分原住民婚配制度即是偏向群婚(註1)，又或者是現在印度部分較為貧困、低種性的家庭，一家兄弟合娶一位女性做為配偶亦是群婚的寫照，以下將群婚制分為三類階段。目錄1 交輩群婚2 等輩群婚3 族外群婚4 參考書目 交輩群婚在早期沒有婚姻與家庭的制度下，人們過著共同採集、消費的生活，每一位男性都屬於一位女性，同樣的每一位女性也都屬於一位...
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寄養
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1.將子女暫時託人撫養。《敦煌變文集新書．卷六．秋胡變文》：「寄養十五年，終有離心之意。」
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課後輔導方案
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展學生品讀、心理、科技能力和藝文能力上，亦展現其成效。目前我國隨著人口結構的改變，弱勢族群和單親家庭子女愈來愈多，學習低成就有惡化現象，為幫助這些孩子有良好的學習成就和身心健全發展，美國所倡導的課後輔導方案對國內教育改革實具有參考作用。 關鍵字中文關鍵字：課後輔導方案英文關鍵字：after school programs 參考資料吳清山、林天祐/著。教育e辭書，2008年1月初版，頁112-113。高等教育文化事業有限公司。
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顯考
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1.子女對亡父的敬稱。漢．傅毅〈迪志〉詩：「奕世載德，迄我顯考。」晉．潘岳〈楊仲武誄〉：「顯考康侯，無祿早終。」
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貓頭鷹博士